IB數學有什么特點？IB數學 AA/AI SL/HL如何選擇？附IB培訓輔導課程

多元的教學內容

01

無論HL還是SL都包含六個不同的數學主題（Topics），分別是代數、函數和方程、三角函數和三角學、向量、統(tǒng)計和概率和微積分。

HL還有四個可選擇主題（Option），分別是統(tǒng)計和概率（續(xù)），幾何、映射和群論，微積分（續(xù)）以及離散數學。學生可以根據自己的特長和專業(yè)方向從中選擇一個主題進行更深入的學習和探究。

即使是相同的學科教學主題，HL和SL也有不同的關注面和側重點，而且并不是HL就全部覆蓋了SL的教學內容。

多元的知識理解

02

IBDP的數學教學中非常關注數學概念的基本定義、各種解釋和綜合應用，尤其是在實際生活中的解釋和應用。如概率論與“三門問題”的結合，甚至可以被學生拓展到極限的運用；導數與積分的關系也可以和生活中的水電表、加油表和泄洪檢測相結合。

IBDP也鼓勵學生更理性地去理解生活中的各種觀念。如命中注定和概率論、癌癥發(fā)展與指數變化、龜兔賽跑與極限關系等等。

多元的技能運用

03

無論是HL還是SL的最終外部考核（External Assessment，即試卷考試，占最終評估的80%），都包含能夠使用圖形計算器（GDC-Graphical Display Calculator）的測試部分。即使是內部評估（Internal Assessment）的數學探究論文（Exploration）也需要學生嘗試運用各類文檔處理、數據分析和圖形展示等軟件。

總體來看，在IBDP數學學科的最終評估中，需要現代技術能力輔助的評估項目所占比例都不低于40%！可見IB課程體系對于現代科技的運用和實際問題處理的重視程度！畢竟實際生活中的大量數據不可能是湊整或那么理想化。