IB的評分標準，IB考試時間？IB寒假課程

目前國內國際學校主要涉及PYP，MYP，DP三個階段。

而我們口頭上經常提到的IB，一般指的是高中階段的教育，也就是為期兩年的IBDP項目。

在有些學校，可能IB會貫穿高中三年的時間，第一年主要學習Pre-IB，為兩年正式進入IB課程的學習打下基礎。

IB課程分配在六個基礎學科領域里，鼓勵學生多個學習領域全面發(fā)展。IB文憑由六大學科組、EE&TOK以及CAS三個大部分組成，其中后兩項是全部必修。

▍ 六大學科領域

如果一個IB學生不愿選擇第六組（藝術類）中的課程，也可以除了母語、第二語言之外、再學習一門第三語言，或者從第三組、第四組中再選一個科學類的科目。

另外，學生也可以選擇兩門語言A的課程（雙母語），畢業(yè)時將會得到雙語證書。

▍ 三門核心課程

除了上述的6大學科組的課程，每位IBDP的學生還需要在兩年中完成三門核心課程，分別是：

1.Theory of Knowledge (TOK) 認識論
TOK課程是一門必修的跨學科課程，也是IB體系和別的國際課程體系相比最為獨特的一點。

這門課程比較“玄學”，并不是學習一些具體的知識，而是去培養(yǎng)學生的批判性思維，鼓勵學生對進行質疑，防止主觀臆斷和固有偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。

簡單的說就是讓學生“學習如何學習以及如何思考”，最終需要學生完成一篇論文以及一次演講。

2.Extended Essay (EE) 拓展論文
EE拓展論文要求學生對某一自己感興趣的領域中的某一知識進行獨立調研，將研究過程以及結論撰寫一篇具有實質內容的論文，不超過4000個英語單詞。

大學的學習中常常會涉及到學術調研，EE可以讓IB學生規(guī)范學術寫作的格式，并提前適應調研的過程，為大學的學習打下基礎。

3.CAS創(chuàng)造、行動與服務(Creativity，Action，Service)

CAS代表創(chuàng)造、行動與服務，鼓勵學生進行創(chuàng)新，提高藝術修養(yǎng)，進行堅持不懈的鍛煉，關心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。

計算方式如下：

6 門學科總分：6 科 x 7 分 = 42 分；

此外須另加→獎勵分：TOK 和EE按照得分矩陣打分，共 3 分；CAS不計分。

因此，IBDP 滿分 : 42 + 3 = 45 分 。24分為合格分，準許獲得IB文憑，36分為優(yōu)良分。

IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41)，申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

每年5月份，IB官方會舉行IB考試，7月份公布成績。

在12年級上半學年10-12月申請季，英美大學會根據學生所在學校給出的預估成績進行參考發(fā)放預錄取或者正式OFFER。

7月IB成績公示后，如果預估成績與正式成績相差不大，預錄取OFFER才能生效。

IB課程在全球認可度高，孩子學習該課程體系后可以申請全球千余所高校，比如斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等知名院校，或者哈佛、耶魯、普林斯頓等一級常春藤系列大學，留學國家的選擇更加廣泛。