IGCSE經(jīng)濟(jì)和ALevel經(jīng)濟(jì)對(duì)比有什么區(qū)別？

發(fā)布時(shí)間：2023-12-08 16:14:08 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育

IGCSE經(jīng)濟(jì)課程是IG課程中較熱門的科目，可以說(shuō)是一門必選課，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣或?qū)?lái)想從事經(jīng)濟(jì)行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。但是一些沒(méi)有接觸過(guò)IGCSE經(jīng)濟(jì)課程的同學(xué)經(jīng)常會(huì)有這樣的疑問(wèn)：IG經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)是什么？IG經(jīng)濟(jì)和ALevel經(jīng)濟(jì)對(duì)比有什么區(qū)別？IG經(jīng)濟(jì)如何高效備考？上海線下有沒(méi)有IGCSE經(jīng)濟(jì)課程培訓(xùn)輔導(dǎo)？

IG經(jīng)濟(jì)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

對(duì)于很多想讓孩子學(xué)習(xí)IGCSE經(jīng)濟(jì)的家長(zhǎng)，或準(zhǔn)備學(xué)習(xí)IGCSE經(jīng)濟(jì)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，知道其學(xué)習(xí)難點(diǎn)有利于提高學(xué)習(xí)效率，更好地適應(yīng)IGCSE課程的學(xué)習(xí)。

陌生的課程

大家在開(kāi)啟學(xué)習(xí)IGCSE經(jīng)濟(jì)前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)科目，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)是陌生、全新的科目，可能剛開(kāi)始學(xué)IGCSE經(jīng)濟(jì)感覺(jué)比較難入門。

經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科到底學(xué)什么、重點(diǎn)在哪里、學(xué)習(xí)思路是什么不清楚，更不清楚怎么用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維去思考、回答問(wèn)題以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。種種情況可能會(huì)減弱大家的自信心，也是學(xué)習(xí)IGCSE經(jīng)濟(jì)時(shí)的困難之一。

學(xué)科對(duì)英語(yǔ)能力要求高

很多同學(xué)難以學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的原因出在英語(yǔ)能力上。和對(duì)英語(yǔ)要求不高的理科不同，經(jīng)濟(jì)學(xué)算是一門人文社科科目，需要同學(xué)們有很好的英語(yǔ)閱讀能力以及寫作能力。

比如占比最大的paper2的簡(jiǎn)答以及論文題需要大家用英文準(zhǔn)確、有邏輯地分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。所以為了能在考試時(shí)游刃有余，同學(xué)們著重鍛煉英文閱讀以及寫作能力。

學(xué)復(fù)雜的圖表

IGCSE經(jīng)濟(jì)的第三個(gè)難點(diǎn)是會(huì)學(xué)到復(fù)雜的圖表，要把經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)放在圖表中理解和解決，很多同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解僅僅停留在理解課本知識(shí)點(diǎn)的層面上，不能讀懂圖表，感到很難記也很難理解，既不能準(zhǔn)確地畫出圖表，也不能準(zhǔn)確地描述自己畫的圖表。

學(xué)習(xí)難度

1、選擇題

難度：2-3顆星

占比：約30%

Paper1的選擇題不是很難，但需要考生對(duì)相關(guān)概念和理論有一定的掌握和理解，快速準(zhǔn)確地選擇最佳答案。

重點(diǎn)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和分類
市場(chǎng)機(jī)制、需求和供給
生產(chǎn)和成本、競(jìng)爭(zhēng)和壟斷
政府干預(yù)和市場(chǎng)失靈
宏觀經(jīng)濟(jì)政策、通貨膨脹和失業(yè)

難點(diǎn)：

術(shù)語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)圖表理解
解釋經(jīng)濟(jì)原因和影響
國(guó)際和國(guó)內(nèi)時(shí)事分析

易錯(cuò)點(diǎn)：

混淆概念和定義
對(duì)圖表的理解和應(yīng)用不夠熟練

2、簡(jiǎn)答題

難度：4-5顆星

占比：約70%

Paper2主要考察學(xué)生的應(yīng)用能力和分析能力。相較于paper1來(lái)說(shuō)，難度有所增加，需要學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和分析能力進(jìn)行推理。

重點(diǎn)：

掌握各種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和圖表
評(píng)估各種政府政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響、作用和限制（如稅收政策、貨幣政策和貿(mào)易政策）
考察不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)形式的特點(diǎn)和影響

難點(diǎn)：

解釋經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和分析背后的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行解釋

易錯(cuò)點(diǎn)：

混淆概念、術(shù)語(yǔ)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和圖表解讀錯(cuò)誤

IG經(jīng)濟(jì)

和ALevel經(jīng)濟(jì)對(duì)比

劍橋考試局的IGCSE經(jīng)濟(jì)整體難度不大，但知識(shí)點(diǎn)比較分散，market failure、labour market、exchange rate、current account是學(xué)生普遍認(rèn)為的難點(diǎn)，也是大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的部分。

A-level經(jīng)濟(jì)要求學(xué)生在深入理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活應(yīng)用。elasticities、balance of payments、market structures、business behavior、macro intervention等topic通常是課程的重難點(diǎn)。

IG經(jīng)濟(jì)

備考指南

準(zhǔn)備學(xué)IGCSE經(jīng)濟(jì)的同學(xué)們建議遵循備考指南，合理備考！家長(zhǎng)建議收藏，督促孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

1、按照考試時(shí)間合理計(jì)劃復(fù)習(xí)，創(chuàng)建一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，安排好每一個(gè)主題的復(fù)習(xí)時(shí)間。

2、明確每張paper的考試時(shí)間，需要回答多少問(wèn)題，每道題目分值多少，從而計(jì)算出每道題目需要花費(fèi)的時(shí)間。

3、弄清楚每張paper分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分需要回答的題目數(shù)量，如果有選做題，確保你復(fù)習(xí)的內(nèi)容足夠全面。

4、了解題目中指令詞的含義，并把它們應(yīng)用到所給的信息當(dāng)中。瀏覽往年真題，找出其中的指令詞，明確它們的含義。

5、注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)一段時(shí)間就休息一會(huì)，把復(fù)習(xí)大綱劃分成幾個(gè)模塊，每次復(fù)習(xí)一小部分。

6、準(zhǔn)確的理解各種經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)。例如，需求不是簡(jiǎn)單的“想要某樣?xùn)|西”，而是“購(gòu)買產(chǎn)品的意愿和能力”。

7、Definitions不能重復(fù)使用被定義的詞語(yǔ)。例如，回答“a state owned enterprise”（國(guó)有企業(yè)）是“an enterprise that is owned by the state.”，不會(huì)得到分?jǐn)?shù)，而“a firm owned by the government”這樣的答案才會(huì)拿分。

8. 自己制作一份詞典，或者為復(fù)習(xí)大綱的每個(gè)部分匯總一個(gè)關(guān)鍵詞匯列表，正確的拼寫經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)，理解其經(jīng)濟(jì)含義。

犀牛IG經(jīng)濟(jì)

培訓(xùn)輔導(dǎo)

犀牛國(guó)際教育IGCSE全程班提供全方位的輔導(dǎo)，量身定制個(gè)性化課程。另外犀牛IGCSE課程配備了學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)、跟蹤與監(jiān)督，導(dǎo)師、顧問(wèn)、班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，將課程及學(xué)情及時(shí)反饋。全面幫助學(xué)生斬獲IGCSE佳績(jī)！