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發(fā)布時間：2023-12-06 12:02:24 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
國際學(xué)校四年制和三年制有和區(qū)別？這個問題大都出現(xiàn)在A-Level體系學(xué)校。多數(shù)學(xué)校都是三年制，其中部分A-Level學(xué)校設(shè)置四年制，他們的區(qū)別就在于IGCSE，有些學(xué)校是讀兩年，有的學(xué)校是壓縮成一年。那么三年制和四年制怎么選？A-Level課程培訓(xùn)輔導(dǎo)課程有推薦嗎？北京有沒有A-Level課程培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦？A-Level課程寒假班哪里有？犀牛國際助力A-Level課程A*沖刺~
四年制和三年制的根本差異在于學(xué)習(xí)高中課程之前有一個過渡的IGCSE課程（英國普通初級中學(xué)畢業(yè)文憑），簡單來說：
2年完整IGCSE課程+2年A-Level課程
一般4年制，開設(shè)2年制完整IGCSE課程，學(xué)校開設(shè)的科目種類多，有利于同學(xué)們多方面發(fā)展，滿足同學(xué)們的選課需求。
另一方面，2年制完整的課程，能給剛接觸國際課程的學(xué)生更長的時間去過渡，學(xué)生有更多時間參與課外活動，提高綜合能力。
1年IGCSE+2年A-Level課程
3年制其實(shí)就是把兩年的IGCSE課程壓縮到1年學(xué)完，通常也稱為Pre-A-Level課程，1年時間比較緊張，所以課程進(jìn)度也會更快，更適合基礎(chǔ)好，適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生選擇。
A-Level課程作為申請英聯(lián)邦的首選國際課程，相對應(yīng)國內(nèi)的高考。而且A-Level是全球認(rèn)可的國際課程，課程種類多，且打破了文理科限制，更考試偏向應(yīng)試，因此非常適合中國學(xué)生，并得到中國家長的青睞。
北京的國際學(xué)校有一百多所之多，那么北京地區(qū)能讀A-level課程的國際學(xué)校有哪些呢？哪些學(xué)校才是公認(rèn)的A-Level體系強(qiáng)校？海淀、朝陽的牛娃都在哪些學(xué)校就讀？老師整理了北京地區(qū)A-Level的幾大公認(rèn)強(qiáng)校，可供參考~
十一學(xué)校于2009年8月開始與英國拉夫堡學(xué)校合作承辦A-Level項(xiàng)目，每年招生60人，招生對象為具有本市中考報考資格的考生并納入中等學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃。
人大附中ICC
人大附中自2004年開始舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，涵 蓋三大國際課程項(xiàng)目，其中包括中英合作“劍橋國際高中課程項(xiàng)目”（A- Level項(xiàng)目）。
北京第八十中學(xué)國際部
北京市第八十中學(xué)國際部成立于2002年，開設(shè)外國學(xué)生初高中課程和對外漢語課程、小學(xué)合璧實(shí)驗(yàn)班、初中融合項(xiàng)目班、 AP、Alevel、IB和法語班。
2011年3月，領(lǐng)科教育北京校區(qū)（簡稱：領(lǐng)科北 京）獲得英國劍橋大學(xué)國際考評部授權(quán)，專業(yè)從事劍橋ALEVEL與IGCSE課程的教學(xué)與考試。
北京哈羅學(xué)校
哈羅北京成立于2005年， 致力于為2至18周歲的學(xué)生提供英式教育。目前，學(xué)校大約有180名教師和來自26個國家的1,500余名學(xué)生在讀。
愛迪英國高中是經(jīng)由英國劍橋大學(xué)國際考試委員會 (Cambridge International Examinations)全權(quán)授權(quán)，在北京愛迪學(xué)校開設(shè) 的英國高中課程 。
看目前所在年級，直觀的選學(xué)制的方法就是根據(jù)目前所在年級選擇。四年制入學(xué)考試八年級的同就能參加，八上的春招和八下的秋招，比九年級再去參加多兩次機(jī)會。
根據(jù)自身學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)選擇三年制可以節(jié)省一年的時間提前入讀大學(xué)，對家庭來說也可以節(jié)省一年的費(fèi)用。學(xué)生適應(yīng)能力一般，那建議選擇四年制，讀完完整的課程，有利于同學(xué)們拿到更好的分?jǐn)?shù)申請大學(xué)。
犀牛國際由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教多年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。通過測試了解孩子具體情況，根據(jù)家長孩子的需求精準(zhǔn)匹配服務(wù)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
