發(fā)布時間:2023-11-23 10:35:29 編輯:言言來源:網(wǎng)絡
很多人在備考AMC10競賽的時候,僅僅按照校內(nèi)已經(jīng)學的初高中數(shù)學知識,并沒有建立起系統(tǒng)的數(shù)學競賽網(wǎng)絡,在遇到新題型或者不同于應試教育的數(shù)學題時會無從下手,小編今天就帶大家看看需要具備哪些知識點才能拿下AMC10競賽。
犀牛國際的AMC10培訓班會自備合適學生基礎的教材,堅持精品小班教學,關注每一位學生的學習進度,旨在讓學生拿獎的同時對數(shù)學興趣的培養(yǎng)和數(shù)學競賽思維的提升,對課程培訓感興趣的家長請咨詢在線客服
在AMC10競賽的25道單選試題中,代數(shù)是一個每年都會涉及且占比較大的考點。一般來說,約有大約10道與代數(shù)相關。大家比較熟悉的代數(shù)題就是用字母符號來"代替"數(shù)字,并進行形式化的運算。
學生需要熟悉代數(shù)符號和操作規(guī)則,并能夠應用它們解決問題。此外,代數(shù)考查還包括方程和函數(shù)等概念的建立和運用。
在AMC10競賽的25道單選試題中,占比僅次于代數(shù)的就是幾何題,大約有6-8道題目與幾何相關。其中,幾何有可能單獨考察四邊形、三角形,也有可能將平面幾何結(jié)合其他知識點綜合考察,是較為高頻的考察點。
主要包括對四邊形、三角形等平面幾何的基本概念要反應快,需要熟悉各類幾何吐槽圖形的特征和性質(zhì),掌握幾何定理和推導方法,并能夠運用它們解決問題。
在AMC10競賽的25道單選試題中,組合是第三大考點,約占題目數(shù)量的5-6題。這部分的難題不多,但需要懂基礎概率理論,建立清晰的概念和系統(tǒng)化的解答技巧。
在AMC10競賽的25道單選試題中,數(shù)論是占比較小的一個板塊,但近年來涉及數(shù)論的題目逐漸增多,成為熱門考點之一。且是體制內(nèi)學生較少涉及的板塊,相對其他考點比較抽象,就連斯坦福夏令營都是拿數(shù)論作為主題來學習的。
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2023年的AMC10競賽已經(jīng)考完了,相信有很多小伙伴已經(jīng)在準備2025年的AMC10考試了,同樣的明年11月,上海犀牛將會全程輔導各位考生,并且根據(jù)基礎不同的學生,我們會個性化設置相應的班級和課程幫助大家穩(wěn)扎穩(wěn)打的提升成績。
目標學生:AMC10知識點掌握不牢固
課程內(nèi)容:學習AMC10的基礎知識,熟悉競賽要求的難度和深度,為學習進階提高班或者直接參加競賽準備。
目標學生:有一定AMC10競賽基礎的學生
課程內(nèi)容:在進階基礎班的基礎上,進一步學習AMC10要求的代數(shù),幾何,數(shù)論和組合的基礎知識,爭取在AMC10競賽中晉級,并且達到前2%的水平。
目標學生:準備在11月的競賽中進入前1%并且在AIME競賽中取得好成績。
課程內(nèi)容:AMC10的20題以后的難題和AIME要求的代數(shù),幾何,數(shù)論和組合的數(shù)學知識,幫助學生在AMC10中沖擊前1%,在AIME中取得好成績 。
AMC10全程班110h課程大綱
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AMC10全英班110h課程大綱
清華大學/犀牛數(shù)學學科首席講師
畢業(yè)于清華大學材料學院材料科學與工程專業(yè);高考裸分670,清華大學領軍計劃加分20;
教齡4年,前學而思網(wǎng)校S級主講教師,累計學員上萬人;
【獲獎經(jīng)歷】
2013.9高中數(shù)學聯(lián)賽河南省一等獎
2013.10河南省第六屆英語周報杯”一等獎
2014.8 全國創(chuàng)新英語大賽華中賽區(qū)二等獎
2014.11中國化學奧林匹克初賽三等獎
2016.12 大學生物理競賽非物理類A組二等獎
【教學方法】
以學生為中心,采用靈活教學方法。深受學生喜愛。
【教授科目】
數(shù)學類:AP微積分、AL、IG、AMC8/10/12
物理類:AL、AP、物理碗、BPHO
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在犀牛上課的家長也是感受頗豐,小犀也是收獲了一眾家長粉絲團,來帶大家一起來感受下家長的好評吧!
因為極度喜歡犀牛家化學和數(shù)學老師,激發(fā)了學生對于知識如饑似渴的狀態(tài),從開始在學校選課時要放棄化學,到現(xiàn)在考慮選擇化學的HL,在犀牛的學習變化真大!
被犀牛的敬業(yè)精神感動的家長,特別是無論是孩子什么時候遇到問題、提出問題,老師都能在第一時間耐心的幫助解決!
因為喜歡犀牛的教學和學習氣氛,家長看到孩子在犀牛自習就很放心,無論任何時候,在犀牛助教和老師的監(jiān)督下,學生都會認真完成作業(yè)和任務。
每一次的學習必有反饋,每一次的反饋老師都會認真糾正錯誤,給予正確的指導,在這樣的“吹毛求疵”的要求下,學生的成績漸漸上升,也贏得了家長的好評,一致認為犀牛的老師太負責!
很多家長和小伙伴都會好奇,平日里的犀牛的學員們都是如何上課的呢?讓我們一起來看看吧!
無論是班課亦或者是1對1的教學,老師們都會根據(jù)孩子們的理解力,學習進度進行教學調(diào)整,真正做到“因材施教””因勢利導“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?,進而提升分數(shù)。
(課堂反饋)
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