USACO競賽出國有用嗎？USACO競賽作用及銅金銀鉑金級別課程介紹！

下圖在羅列對申請美國大學有幫助的活動時，第一項就強調(diào)了USACO的作用。

或許很多學生不了解USACO競賽，但是數(shù)學方面的AIME競賽，相信大家都是了解其含金量的。

我們用美國AMC系列競賽為大家類比一下USACO競賽，分析其難度及含金量：

隨著STEM教育理念的推廣以及編程在低齡化和普及化方面的發(fā)展，預計國內(nèi)USACO競賽的參與人數(shù)和熱度將會越來越高。

USACO不同等級作用

打到USACO銀級：4.5分，這是參賽的很多同學都能取得的成績，是申請很多大學時的亮點；

打到USACO黃金級：6分，是不錯的成績了，申請好學校如加州大學伯克利分校，加利福尼亞大學洛杉磯分校和佐治亞理工學院等有加成；
打到USACO鉑金級：7分，已經(jīng)領先了80%的選手，在申請名校如卡內(nèi)基梅隆大學，佐治亞理工學院和加州大學伯克利分校時同樣是很大的加分項；

打到USACO國家集訓隊：屬于8分級別，是令人印象深刻的成就，能在申請麻省理工，斯坦福和普林斯頓等級別大學時起到非常明顯和有效的助推作用；

獲得IOl 金牌：屬于10分滿分級別，TOP5藤?；痉€(wěn)了。

承接編程項目，獨立考慮數(shù)學邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計算機架構(gòu)、英語理解等領域的知識。運用計算思維、信息搜集、有意練習，設計和開發(fā)項目，驗證其正確性，反復迭代并進行修正。

在一般教育體系中，通常需要等到攻讀碩士或博士學位時，才有機會獲得相關(guān)訓練。與此不同，競賽選手從年幼時期開始通過競賽培養(yǎng)思維能力，這有助于提升專注力和獨立解決問題的能力。

高階信息學競賽的參與者通常是杰出的學生，他們之間的互動、學習、討論和競爭會漸進地塑造每位學生的能力、習慣和學術(shù)方法。

競賽打分不僅僅考慮問題的解決與否，還要評估解決方法的時間效率和空間效率。不同的解決策略會獲得不同的得分。

這種評價方式，培訓和鍛煉的就是學生的效率意識和全局規(guī)劃意識。

在USACO競賽中證明自己的問題解決能力和學習能力，會對今后的學業(yè)和工作都有很大的幫助。

如今，許多互聯(lián)網(wǎng)公司，尤其是專注于人工智能技術(shù)的公司，都積極吸納競賽人才，因為這些人在解決核心問題方面表現(xiàn)出色。

競賽選手經(jīng)歷了大量問題解決的訓練，在競爭激烈的背景下培養(yǎng)了自身技能。他們擁有堅實的理論基礎和實際經(jīng)驗，在算法設計、優(yōu)化和算法復雜度分析等領域表現(xiàn)出卓越能力。

鑒于人工智能領域要應對復雜數(shù)據(jù)和高效算法模型的開發(fā)，競賽選手的技能非常匹配這種要求。他們善于問題分析、提出創(chuàng)新解決方案，并具備快速學習和適應新技術(shù)的能力。

例如搜狗的CEO王小川（IOI 1996年金牌），曠視科技CTO， 人工智能學術(shù)界陳啟峰（IOI 2007金牌），陳丹琦（IOI 2008金牌），周源（IOI 2005金牌）等，信息學競賽對于未來想從事計算機相關(guān)工作的人有很大的提升作用。

USACO競賽基本信息

USACO競賽培訓安排