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發(fā)布時間：2023-10-11 12:03:26 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡(luò)
怎么學(xué)AMC10？自學(xué)還是找老師？學(xué)習(xí)AMC10可以鍛煉數(shù)學(xué)能力，提高解決復(fù)雜問題的技能。通常，對喜歡挑戰(zhàn)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)AMC10是個不錯的選擇。適合有數(shù)學(xué)興趣和決心提高的學(xué)生。學(xué)AMC10可以選擇自學(xué)，也可以請老師指導(dǎo)，取決于個人學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。找老師可以獲得更系統(tǒng)的指導(dǎo)，而自學(xué)則需要更多自律和獨(dú)立思考。
為什么要學(xué)AMC10
學(xué)習(xí)AMC10競賽的目的無非兩類：剛需or培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
大部分娃是從初高中開始學(xué)的，有的在國際學(xué)校讀書，想借AMC10的成績申請美高，美本。對于這類孩子，AMC10是一個很重要的敲門磚。
?這類剛需型選手
早點(diǎn)準(zhǔn)備，AMC10作為含金量很高的世界級math競賽，難度不低。想要有個滿意的成績，大部分人都需要多刷幾次。
從歷年考試數(shù)據(jù)來看，參加AMC10考試的學(xué)生集中在G6-10，大部分學(xué)生都會用半年乃至一年時間來備考。G6-9是一個非常好的備考時間點(diǎn)，學(xué)生學(xué)業(yè)壓力不會太大，這些同學(xué)可以花時間在這類高含金量競賽的備考學(xué)習(xí)中，也能提前學(xué)習(xí)到新初一或者新高一的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
?第二類，培養(yǎng)math思維
AMC10不光是計(jì)算，它更是邏輯，它要求你做題的時候一定要弄明白，為什么設(shè)某個未知數(shù)，每個條件該怎么用，并且用嚴(yán)密的推理一步步得出結(jié)論。這就在無形之中鍛煉了人的思維能力。
而這種對于思維能力的訓(xùn)練，對于認(rèn)知體系的完善，是比好成績更有深度，更有意義的東西。
什么樣的孩子適合學(xué)AMC10？
1
對math有熱情
享受解決問題和攻克難題的過程。我在教學(xué)的時候，遇到有一類娃，真的很熱愛math，在攻克難題后，會有強(qiáng)烈的爽感。對于這類娃，AMC10很適合你。
2
學(xué)有余力，想進(jìn)一步提高math
如果課內(nèi)學(xué)有余力，學(xué)習(xí)AMC10 能夠幫助孩子進(jìn)一步鍛煉自己的邏輯思維能力。
3
math成績一般，但努努力也能學(xué)好的孩子
這類一般是為了申請美高，美本而學(xué)習(xí)AMC10。作為剛需，自己的能力又相對一般，蕞好是提前學(xué)習(xí)。
怎么學(xué)AMC10？自學(xué)還是找老師？
相信真正給孩子輔導(dǎo)過的家長都會選擇后者。畢竟術(shù)業(yè)有專攻，尤其像AMC這種具有門檻的學(xué)科，不會就是真不會啊，而且會不等于會教！
但有些家長會陷入找機(jī)構(gòu)的誤區(qū)，其實(shí)老師才是核心因素。因?yàn)橹苯記Q定孩子學(xué)習(xí)效果的，老師的教授風(fēng)格以及出分情況，都是關(guān)鍵因素!
那如何找一位好老師呢？一個標(biāo)準(zhǔn)是，老師是否會引導(dǎo)。
真正會教學(xué)的老師，一定不是直接告訴學(xué)生正確答案是什么，而是去引導(dǎo)他尋找?些stepping stones，進(jìn)而再簡化問題，并嘗試著慢慢解決。
尤其是對AMC10來說，你的代數(shù)題不會做，直接告訴你答案是沒有用的，你沒有搞懂背后的原理，下次做還是會錯。有的老師會直接告訴你解題思路，但這也是一種偷懶的辦法。真正好的老師是會理解你的思路，并且糾正你思維的偏差，完善你的認(rèn)知體系的。
犀牛AMC好老師，帶你AMC10逆襲前1%
犀牛教育在國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其數(shù)學(xué)競賽方向擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，由清北復(fù)交、芝加哥大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)、倫敦大學(xué)等國內(nèi)外一流大學(xué)的博士、碩士背景老師組成。AMC競賽部分師資：
