主頁(yè) > 國(guó)際競(jìng)賽 > 經(jīng)濟(jì)商科文科競(jìng)賽 > NEC >

什么樣的學(xué)生適合參加NEC競(jìng)賽?

發(fā)布時(shí)間：2023-10-09 10:49:09

編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育瀏覽：次

作為美國(guó)最有影響力的高中生經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽，NEC倍受商科、經(jīng)濟(jì)專業(yè)準(zhǔn)留學(xué)生的追捧。作為多的經(jīng)濟(jì)商科方向可選高中國(guó)際競(jìng)賽，NEC是千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)的高價(jià)值競(jìng)賽！

然而很多人仍會(huì)疑惑：參加NEC競(jìng)賽有什么價(jià)值？考哪些內(nèi)容？難度如何？如何備考呢？

NEC不難！

學(xué)了AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)就可以參加！

未來(lái)要申請(qǐng)商科經(jīng)濟(jì)類方向的同學(xué)，

有必要參加！

NEC競(jìng)賽介紹

全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽 (National Economics Challenge) 是美國(guó)最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽。

由美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)CEE舉辦，由全球知名財(cái)經(jīng)新聞臺(tái)CNBC對(duì)賽事進(jìn)行全球直播，打造國(guó)際頂級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事展示平臺(tái)。

NEC根據(jù)難易程度從簡(jiǎn)單到困難分為三個(gè)組別：Pre，DR，AS。

▲ Pre Division 入門組別

未學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)較感興趣或者僅學(xué)過(guò)IGCSE 入門經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程

▲ David Ricardo(DR)Division 初級(jí)組別

僅學(xué)習(xí)過(guò)IBDP、AP、AS課程體系中微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程

▲ Adam Smith Division高級(jí)組別

理論上不設(shè)門檻，但更適合學(xué)習(xí)了大部分高中階段的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容并且學(xué)有余力想要挑戰(zhàn)更多的學(xué)生

* Pre組由2-4名學(xué)生組成DR組和AS組都必須由4名同學(xué)組成。

什么樣的學(xué)生適合參加NEC？

NEC難度超過(guò)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)锳P基本只有理論，經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、應(yīng)用部分比較少。NEC和IB, A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)類似，但是也有不同之處；IB和A-Level也會(huì)考察實(shí)際應(yīng)用能力及批判性思維，但是不會(huì)專門考察美國(guó)相關(guān)的時(shí)事和經(jīng)濟(jì)。

在高中階段，IB/AP/A-Level等國(guó)際課程均會(huì)開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，英美的本科教育中也將基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)置為通識(shí)課程，所以參與NEC 的同學(xué)絕不止于要在本科申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的同學(xué)。

根據(jù)每年NEC參賽學(xué)員的統(tǒng)計(jì)，每年的NECer中，約50%的選手未來(lái)打算申請(qǐng)財(cái)商經(jīng)方向，20%的選手未來(lái)要申請(qǐng)理工科專業(yè)，10%的選手未來(lái)要申請(qǐng)人文社科方向，以及20%申請(qǐng)藝術(shù)或還未確定專業(yè)方向的同學(xué)。

對(duì)于未來(lái)要申請(qǐng)財(cái)商經(jīng)方向，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的同學(xué)，建議挑戰(zhàn)AS組別（PS:根據(jù)往年選手的經(jīng)驗(yàn)，先在Pre組別或DR組別中有過(guò)一次歷練，再來(lái)挑戰(zhàn)AS組別的成功率更高哦?。?/span>

想要申請(qǐng)理工科、人文社科的同學(xué)，可以多多爭(zhēng)取在DR組別中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。理工科——向招生官呈現(xiàn)出一個(gè)文理兼修全面發(fā)展的形象；人文社科——社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象都是人類社會(huì)，這也是為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)逐漸與其他社會(huì)科學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)等多個(gè)交叉學(xué)科，所以未來(lái)想要申請(qǐng)人文社科的同學(xué)，一定要打好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)！

組隊(duì)參賽是NEC最具特色的參賽形式。同學(xué)們需要在報(bào)名截止日之前完成組隊(duì)。如果有同學(xué)在報(bào)名交費(fèi)確定參賽后，依然沒(méi)有組隊(duì)成功，主辦方會(huì)幫助沒(méi)有組隊(duì)成功的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)組隊(duì)。

原則上，主辦方盡量幫助相同學(xué)校的同學(xué)組成一隊(duì)；但如果沒(méi)有恰好相同學(xué)校的同學(xué)可以組隊(duì)，就隨機(jī)組隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是需要默契的，同學(xué)們盡量自己就找到合適的有戰(zhàn)斗力的隊(duì)友，這樣才能在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)中，形成更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

犀牛NEC競(jìng)賽輔導(dǎo)課

適用學(xué)員：高中生

課程目標(biāo)：完成NEC競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)地梳理，充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點(diǎn)重點(diǎn)，沖刺N(yùn)EC競(jìng)賽高分

犀牛國(guó)際教育介紹犀牛國(guó)際教育是由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，不乏來(lái)自加州理工大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際一流大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。

NEC/FBLA競(jìng)賽輔導(dǎo)班
助力學(xué)生進(jìn)軍英美頂尖商學(xué)院