犀牛國(guó)際教育旗下指定官方網(wǎng)站~

課程咨詢(xún)熱線(xiàn) 400-656-1680

上海犀牛教育小托福課程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 09:59:02

編輯:言言來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)瀏覽:

犀牛國(guó)際教育已經(jīng)與小托福官方合作,為您提供便捷的報(bào)名通道。即將在10月28日舉行的小托福考試,如果您還沒(méi)有報(bào)名,現(xiàn)在是時(shí)候行動(dòng)了!今天,我們?yōu)榇蠹艺砹诵⊥懈淇脊ヂ院腿婺M題,旨在幫助同學(xué)們更有效地備考小托福,取得優(yōu)異的成績(jī)!不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間報(bào)名并開(kāi)始備考吧!

 

小托福備考攻略
圖片
圖片

 

01
詞匯掌握用巧招

詞匯都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)之基本。小托福的詞匯量要求是3500-4500,相當(dāng)干大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。平時(shí)學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)比較緊張,其實(shí)可以隨身攜帶單詞卡片,以便干高效利用零碎時(shí)間。到了每天背單詞的固定時(shí)間,就把單詞寫(xiě)在紙上,拼讀+識(shí)記。

 

第一天識(shí)記的單詞會(huì)在第二天復(fù)習(xí),形成車(chē)輪式鞏固。以此類(lèi)推,直至看到單詞就知曉意思,與單詞“混熟”后便從紙上化掉。

02
多聽(tīng)是提升聽(tīng)力的唯一途徑

聽(tīng)力部分其實(shí)沒(méi)有什么特別的捷徑,除了掌握詞匯能提高聽(tīng)力水平之外,只有多練習(xí)才能完全搞懂!聽(tīng)力的練習(xí)可以不完全按照考試的模擬題上的對(duì)話(huà)來(lái)進(jìn)行,畢竟提升英語(yǔ)水平最一方面可以增加英語(yǔ)的使用場(chǎng)景;另外,可以進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí),確保每道題都能聽(tīng)懂,迅速理解,然后才能提高聽(tīng)力正確率。

03
語(yǔ)法要考真功夫

語(yǔ)法想要搞懂,其實(shí)還和學(xué)生的理解能力有關(guān)系,年級(jí)比較小理解能力稍微弱點(diǎn),但是針對(duì)語(yǔ)法精進(jìn),可以在課程上努力跟隨老師的講解思路,理解句子中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,最終還是要落實(shí)在實(shí)操練習(xí)上!

 

小托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
圖片
圖片

 

從高分段學(xué)生分布上,從數(shù)據(jù)可以看出,800+以上的成績(jī)大概占據(jù)20%人數(shù),相當(dāng)于每5個(gè)小朋友中就有一位是800+,對(duì)于重點(diǎn)學(xué)校來(lái)說(shuō),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不夠優(yōu)秀了。

 

小托??梢哉f(shuō)是英語(yǔ)能力的綜合提現(xiàn),所以暫時(shí)沒(méi)有留學(xué)規(guī)劃的學(xué)生也會(huì)參加,壓力就影響到準(zhǔn)備讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)會(huì)是前10%。

 

圖片

 

小托福全真模擬題領(lǐng)取
圖片
圖片

 

 

小托??荚嚨脑~匯要求至少在3000---4000以上的詞匯量,在閱讀和聽(tīng)力部分對(duì)詞匯要求很高,因?yàn)?,現(xiàn)在不少考生都已經(jīng)接觸過(guò)外教課程,所以聽(tīng)力的語(yǔ)速對(duì)于他們不是大問(wèn)題。

 

今天給大家準(zhǔn)備了小托福沖刺850+的全真模擬題,全篇397頁(yè),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)應(yīng)有盡有,幫助同學(xué)們更好的備考小托福,請(qǐng)找在線(xiàn)客服獲取資料

 

 

圖片

圖片

圖片

圖片

 

 

上海犀牛教育小托福課程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
圖片
圖片

 

1、課程設(shè)置全班,從基礎(chǔ)到?jīng)_刺,課程線(xiàn)上線(xiàn)下同步教學(xué),學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇;

2、是ETS官方授權(quán)報(bào)名中心;

3、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容,形成體系化授課模式;

4、小托福授課老師已通過(guò)ETS托福官方考核;

5、階段性測(cè)試,及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果,查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板;

6、班主任督學(xué),學(xué)習(xí)過(guò)程全程跟班,課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。

 

圖片

相關(guān)標(biāo)簽:

犀牛競(jìng)賽資料庫(kù)

國(guó)際競(jìng)賽類(lèi)資料

TOP