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發(fā)布時(shí)間：2023-09-19 09:10:43 編輯：小楊來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
有家長(zhǎng)說(shuō)這幾年明顯感覺(jué)AMC8競(jìng)賽的參賽群體在下沉，四五年級(jí)參加AMC8競(jìng)賽的孩子比比皆是。小學(xué)生備考AMC8是陪跑嗎？那么小學(xué)生備考AMC8競(jìng)賽需要補(bǔ)充哪些知識(shí)點(diǎn)？學(xué)Pre-AMC8課程進(jìn)1%不陪跑！
01
小學(xué)生備考AMC8≠陪跑
在AMC8競(jìng)賽的參賽人群中，低年級(jí)孩子確實(shí)沒(méi)有7-8年級(jí)有優(yōu)勢(shì)，主要上是低年級(jí)缺乏競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)AMC8所需的知識(shí)點(diǎn)掌握不足。但是，要明確一點(diǎn)，小學(xué)生備考AMC8≠陪跑，沒(méi)有規(guī)劃不準(zhǔn)備的盲目備考AMC8才是真正意義上的陪跑。
星河灣的小學(xué)霸在3年級(jí)就已經(jīng)拿到AMC8競(jìng)賽的前1％，登上《zui強(qiáng)大腦》舞臺(tái)，與清北學(xué)霸同臺(tái)競(jìng)技，用流利的英語(yǔ)喊話MIT的樣子實(shí)在是“泰酷辣”。這位小學(xué)霸證明了低年級(jí)學(xué)生一樣可以在AMC8競(jìng)爭(zhēng)中證明自身數(shù)學(xué)實(shí)力。
另外我們用一組真實(shí)數(shù)據(jù)來(lái)看小學(xué)生在AMC8競(jìng)賽中的表現(xiàn)。
各年級(jí)不同分?jǐn)?shù)學(xué)生數(shù)量與成績(jī)比例
上面是2020年AMC8競(jìng)賽參賽年級(jí)數(shù)據(jù)分布，看我們可以看到小學(xué)生參加AMC8競(jìng)賽也是有不少滿分或者進(jìn)1％的同學(xué)的，這是這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)比7-8年級(jí)學(xué)生比較少而已。值得低年級(jí)學(xué)生關(guān)注的是，AMC8競(jìng)賽針對(duì)6年級(jí)及以下學(xué)生設(shè)了AMC8榮譽(yù)獎(jiǎng)，考到15分以上的同學(xué)就能拿到AMC8榮譽(yù)獎(jiǎng)證書，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)代表了學(xué)生有超過(guò)同齡孩子的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生備考AMC8競(jìng)賽，很大的障礙就是缺乏AMC8競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)，那么這恰好是破局的關(guān)鍵，低年級(jí)學(xué)生有很大的進(jìn)步空間。
02
小學(xué)生需要補(bǔ)充的AMC8知識(shí)
AMC8競(jìng)賽考的大部分內(nèi)容都是小學(xué)的，但是小學(xué)課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)與AMC8競(jìng)賽所學(xué)的知識(shí)相比有滯后性。所以小學(xué)各年級(jí)的孩子需要根據(jù)當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)充AMC8競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)以下的孩子知識(shí)接受能力和思維能力比較弱，挑戰(zhàn)AMC8競(jìng)賽困難比較大，沒(méi)有超前學(xué)基礎(chǔ)一般的孩子可以先學(xué)習(xí)校內(nèi)知識(shí)。3年級(jí)以上學(xué)生需要補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)如下：
01
3年級(jí)學(xué)生備考AMC8
3年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備AMC8競(jìng)賽，重在打基礎(chǔ)，需要清楚整個(gè)小學(xué)階段的重難點(diǎn)內(nèi)容，比如了解整數(shù)，公因數(shù)公倍數(shù)，四則運(yùn)算，三角形周長(zhǎng)和面積，勾股定理，解方程問(wèn)題，雞兔同籠或者行程問(wèn)題。正在學(xué)奧數(shù)的同學(xué)，理解數(shù)論問(wèn)題可能有一定的優(yōu)勢(shì)。
02
4-5年級(jí)學(xué)生備考AMC8
建議初考AMC8競(jìng)賽，參賽的目標(biāo)就是考到15分以上，拿到全球榮譽(yù)獎(jiǎng)，先給自己建立競(jìng)賽信心，再繼續(xù)沖17分+，21分+。
4-5年級(jí)的學(xué)生需要準(zhǔn)備AMC8進(jìn)階學(xué)習(xí)，很多4-5年級(jí)的孩子已經(jīng)掌握了大部分小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)知識(shí)，需要補(bǔ)充的AMC8競(jìng)賽知識(shí)有數(shù)列與數(shù)表，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，平面幾何，排列組合，畢達(dá)哥拉斯定理/勾股定理，不等式與不等式組，統(tǒng)計(jì)與概率等。
另外參加AMC8競(jìng)賽的同學(xué)需要注意提升答題技巧，就是盡可能在短時(shí)間內(nèi)保證答題的正確率，有一定的難度，但是在平時(shí)的訓(xùn)練中按照考試規(guī)則要求做的話，也是能夠培養(yǎng)的。
03
6年級(jí)學(xué)生備考AMC8
6年級(jí)學(xué)生對(duì)整個(gè)小學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)全部學(xué)完，有的同學(xué)甚至拓展了初中課內(nèi)知識(shí)。這時(shí)需要關(guān)注的是AMC8競(jìng)賽重難點(diǎn)內(nèi)容——代數(shù)和數(shù)論。
在代數(shù)，數(shù)論和立體幾何部分經(jīng)常會(huì)考到難度大的題目，所以6年級(jí)孩子在真題訓(xùn)練中必須關(guān)注這部分內(nèi)容，一是要熟悉每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的含義理論，其次就是對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下的考題有準(zhǔn)確的應(yīng)對(duì)策略和靈活的解法。AMC8競(jìng)賽難題一般就是15題以后，想沖AMC8競(jìng)賽前1%的學(xué)生就要探索這些題，16-20題要做專項(xiàng)練習(xí)，爭(zhēng)取不丟分，21-25題去做爭(zhēng)取3道就基本保證拿到全球前1%。
越來(lái)越的的低年級(jí)學(xué)生備考AMC8競(jìng)賽實(shí)際上是AMC8競(jìng)賽的作用被大家認(rèn)可，小學(xué)生經(jīng)過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備AMC8競(jìng)賽也完全能夠取得好成績(jī)。
AMC8備考
犀牛AMC8課程安排
犀牛國(guó)際專注于國(guó)際競(jìng)賽，尤其是數(shù)理化生競(jìng)賽。犀牛老師基本上都是來(lái)自于全球前50學(xué)校的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，帶出學(xué)生的成績(jī)也非常亮眼。
犀牛AMC8輔導(dǎo)課程開(kāi)班啦！還有更適合小朋友的Pre-AMC8課程！做到基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維兩手抓，真正有所學(xué)。
犀牛教學(xué)流程分為測(cè)評(píng) - 講解 - 訓(xùn)練 - 考察 - 答疑反饋，完整流程，我們能做到，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，合理規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度！
Pre-AMC8 vs. AMC8 課程選擇
前測(cè)卷達(dá)到 4 分，且熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算及規(guī)則圖形的周長(zhǎng)面積計(jì)算的同學(xué)適合學(xué)習(xí) Pre-AMC8 課程。
前測(cè)卷達(dá)到 13 分的同學(xué)則適合直接學(xué)習(xí) AMC8 進(jìn)階課程。
Pre-AMC8課程特色—4+3+2
Pre-AMC8和AMC8課程培訓(xùn)
班級(jí)設(shè)置：基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班
課程類型：4-8人小班 / 一對(duì)一
授課模式：線下（面授）線上（直播/錄播）同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)。
授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課
犀牛的師資團(tuán)隊(duì)
學(xué)科和競(jìng)賽專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，有經(jīng)驗(yàn)的老師
教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)平均2000小時(shí)以上
犀牛部分線下校區(qū)展示
犀牛國(guó)際教育總部位于上海，在北京，廣州，深圳，南京，杭州，蘇州，無(wú)錫，青島等多地均有開(kāi)設(shè)校區(qū)，線上線下同步開(kāi)班，各個(gè)國(guó)家地區(qū)的孩子可上課。
