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數學系“名校通行證”的建模大賽,HiMCM競賽介紹!附HiMCM競賽培訓課程~

發(fā)布時間:2023-08-22 09:48:26 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

HiMCM高中生數學建模大賽,全球影響力最大的中學生數學競賽之一。HiMCM難度和含金量都很高,那么不少同學對于HiMCM不是很了解,今天犀牛牛老師為大家詳細解答HiMCM競賽,文末有HiMCM競賽輔導課程,可以在線咨詢客服~

  • HiMCM競賽是什么

  • HiMCM競賽設置

  • 參加HiMCM競賽有什么意義?

  • HiMCM競賽輔導課程

HiMCM競賽介紹

 

HiMCM競賽是由美國數學及其應用聯合會(COMAP)主辦,全國數學教師理事會(NCTM)、美國數學協(xié)會(MAA)、運籌學與管理科學研究所(INFORMS)協(xié)辦的一項全球性數學建模競賽。它被譽為全球三大數學建模競賽之一。

HiMCM競賽為廣大對數學熱衷且喜歡數學建模的中學生提供了展示才華的舞臺。比賽時間已經公布,參賽學生可以通過解答和分析一系列真實世界問題,運用數學模型和方法來展示自己的獨特創(chuàng)造力和解決問題能力。

這項競賽涵蓋了工程、科學、經濟、環(huán)境等各個領域的問題,旨在培養(yǎng)學生的跨學科思維和解決問題的能力。通過參與實踐,學生能夠深入理解數學原理,并提高應用能力和創(chuàng)新思維。

HiMCM競賽不僅具有較高的含金量,而且為學生們提供了一個展示自己才華的機會。這對于對數學感興趣的學生來說是一個重要的學習和成長平臺。

 

HiMCM競賽設置

比賽語言:英語

比賽時間:2023年11月1日至11月14日(美國東部時間)

比賽地點:團隊可以選擇所在地的任意地點

比賽形式:由1-4名學生組成參賽隊伍,并配一名指導老師

比賽題量:1題;從Problem A和Problem B中任選一道進行答題

比賽題型:來源實際生活場景的問答題,用一定的數學模型解答后,形成一篇論文提交。

競賽要求:競賽時可以用書本、計算、軟件、網絡等資源,但不能和隊外的任何人(包括本隊的指導老師)進行任何方式的討論。競賽結束后向COMAP遞交答卷,由COMAP組織專家評閱。

 

參加H

iMCM競賽的意義 


參加HiMCM競賽對學生的學術、升學和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。許多知名大學和研究機構高度重視HiMCM競賽成績,注重參賽學生在團隊合作、創(chuàng)新思維和數學建模方面的能力。優(yōu)異成績的學生通常能夠獲得更多升學機會和獎學金。此外,作為一項全球性數學競賽,HiMCM促進學術交流、合作,并增進不同國家學生之間的友誼。通過與世界各地的同齡人交流,學生們擴展了國際視野和跨文化交流能力。HiMCM競賽是中學生展示才華和提升能力的寶貴機會,鼓勵更多學生參與并為未來發(fā)展打下堅實基礎。

 

 

HiMCM競賽流程

 

 組織一個參賽隊伍

確保學生能夠使用計算機來完成文字處理工作,電子表格制作,會使用與圖形和幾何相聯系的動態(tài)模型。此外,學生要會使用圖形計算器。

 

邀請一位參賽指導老師

一位合格的、理想的指導老師應該經常訪問COMAP網站(http://www.comap.com),為他的學生尋找有關“模型”的產品。夏季的官方通訊包含上一年比賽優(yōu)勝隊的獲獎論文或者摘要。 

 

 監(jiān)護人授權書

所有參加比賽的學生的家長必須簽署家長/監(jiān)護人的授權書,確保他們孩子的工作成果可以做為HiMCM的一些活動的實例或者培訓材料使用。此外,獲得特等獎的參賽隊的論文(或者摘要)將會在COMAP的通訊或其他地方出版。每個學生都必須下載并填寫這個授權書,簽過字的授權書需要包含在解決方案的文件里面。

 

 準備論文

比賽賽題將在美國東部時間2023年11月1日星期三下午3:01發(fā)布,當參賽隊準備好以后,指導教師可以登錄網站獲取賽題。 

 

比賽可以從A,B兩個題目中任選其一作答

· 可以使用任何無生命的資源,例如數據、資料、計算機、軟件、文獻、網站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來源。

· 參賽隊員不能與任何人(除了本隊隊員以外)討論或者獲取解題思路。也不能從本隊的指導教師或者其他人那里尋求解決問題的幫助。任何隊被發(fā)現與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價值的信息的,都將被取消比賽資格。

· 類似這樣的要求主要是為了確保:每一個參賽隊伍都能夠在沒有其他人幫助的情況下進行實質性的分析。部分解決方案是可以被接受的。沒有通過和不通過的分數線,也不會提供數字形式的分數,HiMCM的評委更感興趣隊伍的解題步驟和方法。

 

 論文必須使用英文撰寫

解決方案必須以論文的形式提供,包括文字,圖形,表格和其他字面材料。非論文的形式不被接受,例如計算機程序。論文的每一頁頂部必須加入隊伍的控制編號和頁碼。學生、指導教師或者學校的名字不能出現在論文的任何地方。除了參賽隊的控制號以外,解決方案上不能包含任何能夠標明身份的信息。任何不遵守以上規(guī)則的,將被取消比賽資格。

 

 解決方案注意事項

論文簡潔、有組織是非常重要的。摘要應該提出主要的思路和結果。在適當的問題上給出概括或重述。對所有的變量、假設、假說給出一個清晰的闡述。給出問題的分析、模型的構建和證明。必須包括模型的設計,并且討論如何進行模型測試。討論你的模型和方法的優(yōu)缺點將冗長的推導、計算或者實例放在附錄當中,總結放在主報告中。結論必須在報告的主體部分明確聲明。  

 

 在比賽期間,指導教師應該完成下面的工作

通過輸入你的Email地址和密碼登錄競賽網站。輸入參賽隊員的姓名,并確保拼寫正確。選擇參賽隊要解決的賽題。打印一份控制頁和一份摘要頁。準備并提交解決方案

 

通過Email發(fā)送論文的電子版

· 每個參賽隊都需要發(fā)送一個參賽論文的電子版到solutions@comap.com。任何參賽隊員或者指導教師都可以通過這個郵件上傳。

· Email必須在美國東部時間2023年11月14日星期二晚上9:00之前發(fā)送到COMAP。在官方規(guī)定的截止時間之前沒有將論文發(fā)送到COMAP的參賽隊將被認定為違反比賽規(guī)則,將被取消比賽資格。

· 在Email郵件的標題欄中必須包含參賽隊的控制號。例如:TEAM 1234

· COMAP只接收PDF格式。Email中不用發(fā)送程序或者軟件,這些在評審中不會用到。每個Email郵件限制發(fā)送一個解決方案。學生、指導教師或者學校的名字不能出現在電子版論文的任何一頁上。電子版論文的第一頁應該是參賽隊的摘要頁。注:附件不能超過17MB。

 

 總結

用自己的話重述問題。合理的假設,并且強調這些假設在解決問題中的作用,列出所有在模型中使用的變量。模型設計和模型改進。模型檢驗和靈敏度分析,包括誤差分析等。討論模型或者方法的優(yōu)缺點。

 

HiMCM競賽培訓

 

犀牛教育專注數學、物理、化學、生物各領域全學科國際競賽,犀牛導師們都會根據孩子們的理解力,學習進度進行教學調整,真正做到“因材施教””因勢利導“從而真正地幫助他們去提升自己的能力,培養(yǎng)學科思維,進而提升分數。

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HiMCM課程亮點

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簡單來說歸結為以下幾個要點:

  • 導師學歷背景好、經驗足、方法好

  • 教研不斷迭代優(yōu)化、教學內容經過嚴格把關

  • 課程設置形成學員預習、學習、復習、??嫉膫淇奸]環(huán)

  • 精細定制、認真落實、時刻關注,讓每位學員收獲【好成績】

  • 教學上有針對性地布置任務,禁止無效以量代質。

     
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HiMCM課程設置

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犀牛數學競賽課程由數學方向金牌導師帶隊,采用體系化教研的專業(yè)教材,將競賽知識點與國際課程知識點重新整合。

 

除了涵蓋數學競賽知識點外,還同時覆蓋ALevel/IB/AP課內知識點,一舉多得!

 

國際數學競賽考試題型一直在創(chuàng)新的路上,同時題目的難度也在逐年上升。相信通過犀牛“有資料、有方法”的備考方案,幫助學生們高效拿下獲獎證書!

 

 
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課程大綱

X-NEW HiMCM

1.綜合掌握常見模型的方程求解

2.熱傳導模型的計算和方法拓展;坐標轉換

3.轉移狀態(tài)矩陣,二叉樹模型

4.隨機微分方程,離散變量的處理

5.普通布朗運動,伊藤過程(Ito Process)

6.可解情況的綜合討論

7.球坐標,廣義坐標,簡單微分幾何

8.弦振動的二階方程;流體力學問題

9.泊松分布,帕累托分布,其他偏度分布,概率密度函數

10.統(tǒng)計軟件的操作,常用回歸分析技巧

11.時域有限差分,網格法

12.有限元,大數近似常用辦法

13.蒙特卡洛,Bagging,AdaBoost, Bootstrap

14.梯度算法,Logistic Regression,Artificial Neural Network

15.根據學生的具體選題進行針對性指導(生物工程,計量經濟,機械,熱動力,流體力學等)

16.如何查閱文獻,如何引用,如何快速找到自己所屬的領域,其他細節(jié)

17.數據處理,圖表展示的規(guī)范和科學性;常用數據處理手段和相關軟件的操作指導

18.摘要和總結展望的構思技巧,如何表達研究過程的問題和待完善之處

19.總結

 

 

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