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發(fā)布時(shí)間:2023-07-24 14:25:43
編輯:小楊來(lái)源:未知瀏覽:次
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暑假時(shí)間相對(duì)充裕,許多家長(zhǎng)也都紛紛 把目光轉(zhuǎn)向了課程輔導(dǎo),最熱門(mén)的兩個(gè)科目數(shù)學(xué)和英語(yǔ)每一年都備受家長(zhǎng)的追捧,今天就給大家介紹一下英語(yǔ)方面低齡學(xué)段含金量超高的語(yǔ)培比賽——小托福! 上海、北京、深圳等地的國(guó)際學(xué)校在入學(xué)面單階段也都需要學(xué)生提供小托福的成績(jī)單,對(duì)于之后想申請(qǐng)美本、美高的學(xué)生來(lái)說(shuō)小托福也可以正好銜接托福,為之后學(xué)生出國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)!
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什么是小托福?
小托福是一項(xiàng)由Educational Testing Service(ETS)設(shè)計(jì)和管理的英語(yǔ)語(yǔ)言能力考試,旨在評(píng)估11-17歲青少年的英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
TOEFL Junior考試的內(nèi)容主要涵蓋聽(tīng)力理解、閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)三個(gè)部分(對(duì)于機(jī)考的考生還包括口語(yǔ)考試)。該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)英語(yǔ)能力的認(rèn)證,還可評(píng)估學(xué)生目前的英語(yǔ)水平,并為提高英語(yǔ)能力或?qū)?lái)參加托??荚囂峁?quán)威指導(dǎo)。
TOEFL Junior考試的結(jié)果可以幫助學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。它提供了一個(gè)衡量學(xué)生英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具,有助于學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中取得進(jìn)步并發(fā)展出更強(qiáng)的英語(yǔ)能力。
小托福的作用?
01. 出國(guó)留學(xué)
小托福成績(jī)可用于申請(qǐng)美國(guó)高中。
02. 申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校
小托福成績(jī)可用于申請(qǐng)國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校。
03. 小升初
現(xiàn)在小升初競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,家長(zhǎng)都希望小孩能申請(qǐng)到一所優(yōu)秀的中學(xué),但招生名額有限,而提供小托福成績(jī)作為語(yǔ)言參考,會(huì)提升競(jìng)爭(zhēng)力。
04. 提升語(yǔ)言能力
小托福作為一項(xiàng)國(guó)際標(biāo)化考試,涵蓋聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用等方面,通過(guò)學(xué)習(xí)備考小托??梢蕴嵘⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。
05. 監(jiān)督評(píng)估
幫助評(píng)估學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平,監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展、評(píng)估學(xué)習(xí)效果和英語(yǔ)能力。幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生在英語(yǔ)方面的強(qiáng)項(xiàng)和需提升的地方,并對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
如何拿到理想分?jǐn)?shù)?
01. 提前規(guī)劃好準(zhǔn)備節(jié)奏
無(wú)論是出國(guó)、進(jìn)國(guó)際學(xué)校還是三公學(xué)校,保守2年開(kāi)始學(xué)習(xí)小托福。以三公學(xué)校為例學(xué)生最好在三年的暑假就開(kāi)始準(zhǔn)備小托??荚嚕?/span>確保在五年級(jí)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候拿到850+有說(shuō)服力的分?jǐn)?shù)!
02. 找準(zhǔn)老師,用對(duì)資料
有經(jīng)驗(yàn)的老師講課思路和考點(diǎn)剖析都是很獨(dú)到的,備考的過(guò)程也是知識(shí)積累的過(guò)程。
03. 課后復(fù)習(xí)鞏固
小托福的詞匯相當(dāng)于大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)的要求,對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō),也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)!在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注重復(fù)習(xí),及時(shí)回顧上個(gè)階段學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)法以及詞匯!
04. 歸納總結(jié)
語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科重要的是搭建體系,而不是一味的刷題,所以一定要注重歸納總結(jié)!
小托福的實(shí)際意義?
01. 提升詞匯量
體制內(nèi)初中要求詞匯量2000左右,國(guó)際學(xué)校初中一般要求詞匯量3000以上。詞匯量對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求標(biāo)準(zhǔn),促使很多小學(xué)生家長(zhǎng)希望孩子在小學(xué)階段就早早準(zhǔn)備起來(lái),儲(chǔ)備足夠的詞匯量以應(yīng)對(duì)下一階段學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)小托福,可以通過(guò)不同主題的聽(tīng)力和閱讀,在一定語(yǔ)境下積累詞匯和短語(yǔ)搭配,而并非照著單詞表死記硬背。
02. 拓展思維
小托福題目、內(nèi)容均模擬海外學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)場(chǎng)景。考生所得分?jǐn)?shù)可以直觀反映在相關(guān)領(lǐng)域可用于真實(shí)學(xué)習(xí)、交際的英語(yǔ)水平。流暢準(zhǔn)確的表達(dá)不僅提升學(xué)生自信心,也同時(shí)了解不同文化傳統(tǒng),學(xué)習(xí)多角度思考問(wèn)題。
03. 優(yōu)勢(shì)差距
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)集中力和耐力。小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)明顯特征是注意力容易分散,完成課堂任務(wù)或課后任務(wù)時(shí),耐力不夠,如一篇閱讀文章,無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀,這就需要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀耐力,因?yàn)閷?shí)際考試要求考生在50分鐘內(nèi)完成42道閱讀題目。注意力集中和耐力的訓(xùn)練也有助于其他科目的學(xué)習(xí)。
04. 提前備好學(xué)習(xí)工具
趁早學(xué)習(xí)小托福還有一個(gè)明顯的好處是,如果學(xué)生選擇國(guó)際中學(xué),英語(yǔ)本身將變成一個(gè)工具,學(xué)生需要用英語(yǔ)去學(xué)習(xí)其他科目,如數(shù)學(xué)和科學(xué),這時(shí)學(xué)生不再是學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身,而是將英語(yǔ)作為一門(mén)工具,利用它去學(xué)習(xí)知識(shí)。那扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)會(huì)有利于數(shù)學(xué)題干審題,足夠的詞匯量有利于清楚準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
內(nèi)含:小托福官方指南、小托福沖刺模考、小托福詞匯精選 小托福教材:聽(tīng)力、文法、閱讀!
小托福如何備考跨入850+
01.多做閱讀練習(xí)
通過(guò)大量的閱讀練習(xí),特別是與學(xué)術(shù)類(lèi)文章相關(guān)的材料,培養(yǎng)快速理解和總結(jié)文章大意的能力。選擇各種類(lèi)型的文章,包括科學(xué)、歷史、社會(huì)等領(lǐng)域,以提高面對(duì)不同主題和寫(xiě)作風(fēng)格的文章時(shí)的應(yīng)變能力。
02.提煉核心信息
03 .練習(xí)速讀技巧
快速閱讀是小托福閱讀考試中的重要技能之一。通過(guò)練習(xí)速讀技巧,如預(yù)覽標(biāo)題、段落首句和重要標(biāo)志詞,可以幫助你更高效地獲取文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,并在有限時(shí)間內(nèi)捕捉到關(guān)鍵信息。
小托福備考新變化
01.新增寫(xiě)作部分
今年ETS小托福官方宣布:2023年10月開(kāi)始小托福將增加寫(xiě)作部分!改革后無(wú)疑難度也在增加,目前這個(gè)暑假的小托福考試還沒(méi)加寫(xiě)作,所以同學(xué)們可以抓住改革前的這段時(shí)間沖刺高分!
目前 6-9 月的暑期考試場(chǎng)次仍然沿用改革前的題型,不包含寫(xiě)作。同學(xué)們可以抓住這波機(jī)會(huì),趕緊沖分!
02. 報(bào)名費(fèi)用上漲
紙筆考試費(fèi)用:600元(漲幅100元)
機(jī)考費(fèi)用:800元(漲幅250元)
03 .評(píng)分對(duì)標(biāo)CEFR發(fā)生變化
此次改革,針對(duì)的就是CEFR等級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
原來(lái)小托福閱讀在285的成績(jī),標(biāo)注考生已經(jīng)屬于B2級(jí)別的英語(yǔ)使用者,但是在改革后,它就只能降到B1了。這在無(wú)形中是對(duì)于小托福考生要求的提高。
聽(tīng)力板塊和閱讀板塊這次評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都有一定變化,語(yǔ)言形式與含義的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)未變。
犀牛教育小托福課程
小托?;A(chǔ)班
小托福強(qiáng)化沖刺班
小托福02-21
犀牛教育創(chuàng)始人
首席教師
數(shù)學(xué)競(jìng)賽首席教師
教師及數(shù)學(xué)物理學(xué)科負(fù)責(zé)人
AP03-08
IBDP03-07
ket/pet09-07
小托福04-03
美國(guó)留學(xué)04-05
牛劍G5筆面05-17
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