體制內學生如何備考AMC10？不同體系學生AMC10備考方法

體制內學生如何備考AMC10？不同體系學生AMC10備考方法也不同，很多家長覺得AMC10競賽是國際數(shù)學競賽，我們體制內學生不適合？其實不是這樣的，體制內學生參加AMC10競賽也是有一定的優(yōu)勢，拿到更多的競賽榮譽對于學生的升學意義重大。

參加針對不同體系的學生，AMC競賽備考難點也有不同差異。國內參加AMC10競賽的學生一般分為兩大類，普高學生和國際學校學生。其中普高學生又分為有競賽基礎和沒有競賽基礎兩類。這些學生的數(shù)學基礎不同，因此在備考AMC10的時候也是有不同的備考方法。

國內普高學生的數(shù)學基礎知識非常扎實，相較美高或者國際學校的同學來說，基礎知識這方面是一大優(yōu)勢。國內學生在備考AMC10的時候，只需要補充一些額外的公式、結論或者其他未涉及過的知識點即可（比如高中會學到的立體幾何的內容）。

但是普高學生有一大劣式，就是競賽的考察邏輯和出題方式。畢竟 AMC競賽是美國的數(shù)學競賽，與國內學生思維方式有差異。因此普高學生在備考AMC10的時候一定要在這方面多多下功夫。

是普高學生并且有參賽經歷(不一定是AMC競賽，其他數(shù)學競賽均可)，這一類學生參加AMC競賽相對來說是比較輕松的。AMC競賽是美國數(shù)學競賽選拔體系的第一層，所以它的難度相對沒有特別高，大多數(shù)普高同學稍加努力還是可以取得相對不錯的成績的。還有就是參加過國內數(shù)學競賽，有一定的參賽經驗，數(shù)學基礎知識扎實，并且對于難題的解題技巧都有比較好的掌握，所以就題目本身而言難度并不大。

如果是國際學校、公立學校國際部的學生，AMC10備考難度較大，首選第一個難度就是在競賽無法使用計算器。對于很多AP或者IB體系的同學們來說，在參加數(shù)學考試時是可以使用計算器的，常年使用計算器的結果就是大家對于數(shù)字和代數(shù)計算是不敏感的，而數(shù)學競賽是絕對不可能允許使用計算器的，所以需要通過一定的練習來增強這方面的能力。

還有就是，還需要提高計算速度，AMC10考試時間有限，平均3分鐘需要完成1道題，時間分配就顯得尤為重要。大家要注意鍛煉自己的做題速度。如果最后的5道難題沒辦法解決，那也要盡量保證16-20的中檔題目能夠拿更多的分，這樣我們的總分才有可能提高，拉開差距，提高晉級和獲獎幾率。
 

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