深圳AMC8培訓(xùn)班，多種班型可供選擇！

暑期即將開始，家長們都會(huì)在這個(gè)時(shí)候選擇專業(yè)的AMC競賽培訓(xùn)班，給即將參加AMC8數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生進(jìn)行暑期集訓(xùn)，幫助學(xué)生在考試中取得優(yōu)異成績。深圳犀牛教育AMC8培訓(xùn)班，多種班型可供選擇!

AMC8數(shù)學(xué)競賽

零基礎(chǔ)是否能參加AMC8?
 

有些家長最近開始了解AMC(美國數(shù)學(xué)競賽)，但他們的孩子以前從未接觸過這方面內(nèi)容，也沒有數(shù)學(xué)競賽的基礎(chǔ)。他們最常問的問題是：即使孩子完全沒有接觸過AMC，沒有任何數(shù)學(xué)競賽的基礎(chǔ)，他們是否可以學(xué)習(xí)?

對(duì)此，孩子可以先通過做一些我們獨(dú)家研發(fā)的AMC8測驗(yàn)卷來了解學(xué)生能夠解答多少道題。我們有針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置了不同的培訓(xùn)班型，因此即使孩子沒有任何基礎(chǔ)，也可以逐步掌握。

現(xiàn)在來談?wù)凙MC8數(shù)學(xué)競賽和課內(nèi)基礎(chǔ)之間的差距。首先要說明的是：AMC8考試與課堂內(nèi)考試并不相同。以下是大致總結(jié)的三點(diǎn)：

AMC8考試只有40分鐘的時(shí)間，而題目數(shù)量卻有25道選擇題。暫時(shí)不考慮題型和知識(shí)點(diǎn)的難度，平均每題只有100秒的時(shí)間來讀題和解答，包括理解題意和解題時(shí)間。與國際學(xué)校的數(shù)學(xué)考試相比，時(shí)間更緊張。

AMC8中涉及的一些知識(shí)點(diǎn)可能屬于八年級(jí)的課程范圍，但這些知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用程度(即難度)以及復(fù)雜的計(jì)算量，確實(shí)超出了國際學(xué)校數(shù)學(xué)考試的范圍。

AMC8中的某些難題需要特定的解題技巧。除了在競賽培訓(xùn)課上講解知識(shí)要點(diǎn)和技巧之外，學(xué)生還需要在課后做一定量與知識(shí)要點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)，以增強(qiáng)記憶和運(yùn)用這些知識(shí)要點(diǎn)的能力，也就是常說的解題速度和準(zhǔn)確性。這對(duì)于國際/雙語學(xué)生來說是一個(gè)跨越的小門檻。

想要參加AMC8的學(xué)生不需要擔(dān)心沒有基礎(chǔ)。通過逐步學(xué)習(xí)和練習(xí)，他們可以掌握所需的知識(shí)和技巧，并在競賽中取得好成績。
 

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深圳犀牛教育AMC班型
 

Rre AMC8基礎(chǔ)班(線上/線下)

更符合低年級(jí)同學(xué)的課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)AMC8及未來賽事活動(dòng)所需的基礎(chǔ)，課堂主題更聚焦，對(duì)于知識(shí)的挖掘深淺更合理。

AMC8基礎(chǔ)班(線上/線下)

以講解知識(shí)點(diǎn)為主，采用犀牛獨(dú)家AMC8教材，幫助學(xué)生在AMC8準(zhǔn)備初期，打好基礎(chǔ)，全面掌握考點(diǎn)，為后續(xù)考前沖刺做準(zhǔn)備!

AMC8沖刺班(線上/線下)

在第一階段鞏固知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的神話，幫助學(xué)生解決備考過程中的重難點(diǎn)問題，將知識(shí)點(diǎn)做到靈活運(yùn)用!

AMC8直通車班(線上/線下)

適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，將基礎(chǔ)班和沖刺班一起學(xué)習(xí)。

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犀牛教育AMC8競賽培訓(xùn)優(yōu)勢

優(yōu)勢一：AMC課程體系適合中國學(xué)生

犀牛教育為中國學(xué)生量身打造了AMC競賽課程體系，該體系分為三個(gè)學(xué)習(xí)階段，對(duì)應(yīng)高中三年的應(yīng)試學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)考試特點(diǎn)進(jìn)行了相應(yīng)的課程安排。

第一階段，課程注重夯實(shí)和深入挖掘單個(gè)知識(shí)點(diǎn)。除了學(xué)校教授的內(nèi)容外，還重點(diǎn)講解競賽可能考察但學(xué)校不涉及的知識(shí)點(diǎn)，并提供相應(yīng)分類的練習(xí)題庫，以幫助學(xué)生定位自己學(xué)術(shù)上的短板。

第二階段，課程將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，完成專題訓(xùn)練。通過將三個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法，提升他們的解題能力。

第三階段，課程側(cè)重于模擬考試和沖刺階段。通過模擬考試，學(xué)生可以鍛煉做題的節(jié)奏感，學(xué)會(huì)如何在70分鐘內(nèi)高效分配時(shí)間。此外，課程還包括使用草稿紙的技巧與方法。

優(yōu)勢二：犀牛教育AMC競賽培訓(xùn)效果經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)

犀牛教育AMC競賽老師的教學(xué)能力及教學(xué)體系是通過檢驗(yàn)的。在2023年帶出的學(xué)員獲得滿分25分的優(yōu)異成績，AMC/12更有145.5分的好成績。

犀牛教育采用體系化教研的專業(yè)教材，將競賽知識(shí)點(diǎn)與國際課程知識(shí)點(diǎn)重新整合。相信通過犀牛“有體系、有方法”的備考方案，幫助學(xué)生們在AMC競賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，晉級(jí)AIME。
 

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