發(fā)布時間:2023-06-25 10:48:46
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USACO競賽是美國計算機奧林匹克競賽,相當于國內(nèi)的NOIP比賽。這個競賽旨在選拔出在計算機領域具有卓越才能和潛力的學生,為參加IOI(國際奧林匹克競賽)做準備。如果參賽者能在比賽中獲得黃金級以上的獎項,對于其申請美國大學,特別是計算機科學相關的頂尖學校,將是一個非常有利的因素。
USACO競賽分為以下四個組別:青銅組、銀組、金組和白金組。每個組別都有相應的難度和挑戰(zhàn)性,涵蓋了算法、數(shù)據(jù)結構、程序設計等多個方面的知識。
USACO的賽制一共分為銅級、銀級、黃金級、白金級四個級別。所有參賽者都需要通過一輪輪不同級別的比賽問題來逐步提高。
USACO允許在一場比賽中進行多輪升級。如果銅級滿分,你可以直接晉級到銀級并繼續(xù)比賽。否則,你需要等到下個月才能繼續(xù)比賽。
參賽資格
注冊USACO賬號即為銅級難度等級:銅級考試相對簡單,參賽學生需會至少一種程序語言,只要經(jīng)過一定的訓練,大部分初次參賽的選手都能在限制時間內(nèi)做完題,在第一次考試中晉級白銀級。
參賽資格
通過銅級比賽的選手難度等級:需要基本的問題解決能力和簡單的算法能力(例如:貪心算法,遞歸搜索算法等),除此之外,學生還要對基礎數(shù)據(jù)結構有一定的了解。
參賽資格
通過銀級比賽的選手難度等級:需要有一定的算法基礎,理解一些抽象的方法(例:最短路徑,動態(tài)規(guī)劃),并且學生要對數(shù)據(jù)結構有比較深的了解。
參賽資格
通過黃金級比賽的選手難度等級:需要有很高的編程基礎和很強的算法能力。部分比賽問題最后的優(yōu)化方案,可能不止一個,得出的答案也不止一個。
*中國學生(無論是否在美高)可以參加線上的月賽,但是想要成為USACO finalist進入集訓營,最后代表美國參加IOI比賽,必須為美國公民或永久居民。
如果沒有競賽這個前提,編程是誰都可以學。但對于參加競賽的學生還是有一定要求的。
首先需要對計算機感興趣,興趣是最好的老師,沉浸其中的孩子總會堅持下去;再就是更適合本來成績較好、知識全面發(fā)展的學生,因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域,如果文化課本身不好,很難花時間學習另一門新的學科。
有自控力的孩子也更適合,能坐得住,靜下心來學習是重要基礎。較強的邏輯思維能力雖然不是學習信息學的基石,但會是獲獎的重要元素。USACO 競賽的題目都是以衡量學生解決問題的能力為標準的,題目偏向于算法和實際應用,學生在解決問題的過程中,需要整合所有必備的知識,最終以編程的方式控制電腦給出解答,這個過程能夠有效的提升學生的問題解決能力。
信息學作為五大奧林匹克競賽之一,其能力是被全球認可的,與之配套的知名國際競賽體系也非常完善。最知名的國際競賽包括 IOI(國際信息學奧林匹克競賽)和 ICPC(國際大學生程序設計競賽),而USACO是美國國家級別的競賽,其目的就是要為 IOI 和 ICPC 輸送人才,雖然很多國家都有類似的國內(nèi)競賽,但相比而言,USACO 是得到美國知名大學認可的,更有含金量。
接受一個編程項目,獨立思考相關知識點(數(shù)學邏輯、數(shù)據(jù)結構、算法、計算機體系結構、英語理解等),運用各種能力(計算思維、資料收集、刻意練習)設計并實現(xiàn),驗證正確性,反復迭代修正。整個流程讓參加競賽的選手從小就在以這種方式訓練著思維,對于專注力和獨立解決問題的能力提升非常有幫助。
同時,參加高階信息學競賽的往往是最優(yōu)秀的孩子,他們一起交流、學習、討論和競爭會潛移默化地影響每個孩子的能力、習慣和學習方式。
而且競賽的打分,不僅僅是解決問題,還要考量解決的時間效率和空間效率。不同解決策略的得分不一樣。這種評價方式,培訓和鍛煉的就是學生的效率意識和全局規(guī)劃意識。
盡早規(guī)劃+足夠的練習
掌握一門計算機語言之后,下一步就是開始學習USACO題目。這些題目會分為幾個大類,學生要先分析自己當下的水平,補足這幾大類的基礎,結合自己的學習效率進行整體規(guī)劃和練習,以穩(wěn)步提高CS知識和解決問題的能力,沖擊下個USACO級別。
只要有足夠的練習時間,大多數(shù)學生都可以進入黃金級別。然而在黃金及以上級別,則需要投入比黃金之前所有訓練加在一起更多的時間,才有機會成功。從青銅級開始參賽,晉升到最后的白金級可能需要長達5年以上的努力,所以提早規(guī)劃尤為重要。
建議從Python或者Java入手,上手較快??梢赃x擇先自學,學習主要內(nèi)容為數(shù)據(jù)結構,編程語法,配合一定強度的練習和老師講解,可以初步通過第一輪銅級的選拔。
在讀AP計算機的高一高二同學,或者學習過Python的同學,可以從C/C++或者Python入手,學習算法知識,加強算法練習和真題訓練。
在有數(shù)據(jù)結構和編程語法基礎的前提下,需要系統(tǒng)的學習一些常見算法,比如排序等等。同時大量練習官方的金、白金級別的真題。
01
課程目的:
根據(jù)各大競賽重難點針對性突破,提升學術水平,沖擊競賽獎項。
02
教學方式:
精研教材與歷年真題庫,擊破重點難點。
03
名師帶隊:
豐富經(jīng)驗的化學競賽老師帶隊,助力競賽準備,扎實基礎,沖刺備戰(zhàn)!
04
班型設置:
針對強化基礎,沖刺獎項等不同需求,開設基礎班、全程班、沖刺班等各類競賽課程。
對于USACO的課程體系,經(jīng)過不斷的研究,以及對于?百名學?的學習能?分 析,犀牛計算機教師團隊最終總結出了?套lecture + lab的課程體系?案。即知識點授課+ 習題課教學體系,這是?前很多美國主流?學都在?的教育體系,我們經(jīng)過改良優(yōu)化這種體系來?效備戰(zhàn)USACO考試。
Y同學,USACO鉑金,UC Berkeley錄取,跟隨楊老師學編程3年
L同學, USACO鉑金,UCL錄取,跟隨楊老師學編程3.5年
L同學,NOIP提高組一等獎,后進入985大學的計算機系,跟隨楊老師學編程3年
W同學,NOIP提高組一等獎,后進入985大學的計算機系,跟隨楊老師學編程2.5年
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