上海犀牛教育小托福線下培訓(xùn)班怎么樣？

2.學(xué)科背景知識(shí)的累積

小托福作為海外學(xué)校的入學(xué)所需的語(yǔ)言類標(biāo)化考試，需要學(xué)生有迅速融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校學(xué)習(xí)的語(yǔ)言能力，因此在閱讀材料上會(huì)涉及到很多學(xué)科知識(shí)，比如科學(xué)、歷史、文學(xué)、人文等文章。因此學(xué)生一定要在日常有大量原版學(xué)科類閱讀的累積。

3.語(yǔ)法與長(zhǎng)難句的理解

在學(xué)生掌握了一定的詞匯量，在閱讀時(shí)有時(shí)通篇不見(jiàn)一個(gè)生詞，可還是看不懂文章，是怎么回事呢?原因一是不知道有些單詞的一詞多義，二是缺乏必要的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)，分不清句子中詞匯的相互關(guān)系和作用。所以，提高閱讀能力還要學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)句，弄清不同句子成分間的關(guān)系。

4.快速定位的能力：由于在規(guī)定的50mins內(nèi)需要完成7篇閱讀，而大部分題目都是細(xì)節(jié)題。如果考生不能快速定位到出題句， 則無(wú)法按時(shí)完成考題，所以訓(xùn)練考生如何通過(guò)題干關(guān)鍵詞定位原文的能力是非常重要的。

5.歸納總結(jié)的能力：題型中有一類是概括主旨題，那么考生需要在快速閱讀的情況下，經(jīng)過(guò)核心段落總結(jié)出文章主旨和作者的意圖，這無(wú)疑是對(duì)考生閱讀能力的最有效的檢驗(yàn)手段。

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犀牛小托福暑假班以提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力為目標(biāo)，主要培訓(xùn)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力，旨在讓學(xué)生從小打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，打破學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的畏懼與厭惡情緒，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中感受成功的喜悅，從而愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。