商科經(jīng)濟(jì)競賽SIC&NEC應(yīng)該如何選擇？SIC和NEC競賽難度如何？

NEC的全稱是National economic challenge, 中文名是全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽，起源于美國，由美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì) (Council for Economic Education) 舉辦。發(fā)展到今天可能是知名度和影響力最高的經(jīng)濟(jì)競賽了。

NEC競賽共分為三個(gè)階段，分別是中國區(qū)初賽，中國區(qū)決賽和全球決賽三個(gè)階段。每年平均30%的全球決賽階段選手能夠收獲哈佛耶魯牛津劍橋這樣世界前20的知名院校Offer。

SIC是CEE美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)官方認(rèn)證，由ACME中美經(jīng)濟(jì)學(xué)社、麻省理工斯隆學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等提供學(xué)術(shù)專業(yè)支持的模擬股票交易挑戰(zhàn)。

SIC通過讓學(xué)生參與線上交易平臺(tái)模擬股票交易，并從宏觀經(jīng)濟(jì)、行業(yè)競爭、企業(yè)估值、風(fēng)險(xiǎn)管理等角度向金融大咖展示自己對所選股票的獨(dú)特解讀，來培養(yǎng)學(xué)生對投資及金融興趣。

參賽學(xué)生：7-12年級對經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科金融感興趣的在校學(xué)生們均可參加。

參賽要求：NEC挑戰(zhàn)賽將以個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩種形式進(jìn)行，其中團(tuán)體賽每組隊(duì)伍由2-4名選手組成。

NEC從2017年開始在國內(nèi)舉辦，NEC采用進(jìn)階制的規(guī)則，從初級站研習(xí)階段進(jìn)階到中國站研習(xí)階段再到全球站研習(xí)階段；

NEC設(shè)有3個(gè)組別，分別是高級組AS組，低年級組DR組以及入門組Pre組。

組隊(duì)要求：同組隊(duì)員必須組別相同，學(xué)生必須根據(jù)規(guī)則如實(shí)選擇組別，在報(bào)名截止前，每個(gè)同學(xué)有且只有一次修改組別的機(jī)會(huì)。

面向?qū)W生：7-12年級，對經(jīng)濟(jì)、商科、股票交易、金融投資分析感興趣的同學(xué)

參賽形式：個(gè)人參與或組隊(duì)參與，組隊(duì)可跨校、跨年級、跨地區(qū)，但不可跨組別

SIC賽事參賽形式分為“個(gè)人-交易組別”和“團(tuán)隊(duì)-策略組別”，即可以個(gè)人參賽也可以選擇組隊(duì)參賽。

1. 個(gè)人-交易組別(Junior Division)

•參與形式：個(gè)人參與，無需組隊(duì)

•挑戰(zhàn)內(nèi)容(區(qū)域站)

線上模擬交易(100%)+金融能力測試(不計(jì)入晉級總分)

2. 團(tuán)隊(duì)-策略組別(Senior Division)

•參與形式：團(tuán)隊(duì)參與，2-4人組隊(duì)(組隊(duì)不限年級/學(xué)校/地區(qū))

•挑戰(zhàn)內(nèi)容

區(qū)域站—線上模擬交易(10%)+個(gè)股分析報(bào)告(90%)+金融能力測試(不計(jì)入晉級總分)

全球站—線上模擬交易(10%)+投資策略報(bào)告(20%)+公開演講答辯(70%)

1）每位同學(xué)均可獲得 SIC官方區(qū)域站參與證明；

2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置包括總分獎(jiǎng)和單科獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置豐富、維度多元，參考獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)分宏觀和微觀，宏觀講國家和國際這個(gè)整體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，微觀講的是企業(yè)和組織等的運(yùn)行。

金融學(xué)

金融學(xué)：講的經(jīng)濟(jì)學(xué)中的金融系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律。也就是說，經(jīng)濟(jì)學(xué)包含金融學(xué)，金融學(xué)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域，金融學(xué)是專對金融貨幣流通市場上的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的研究。

總結(jié)：經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論色彩遠(yuǎn)強(qiáng)于實(shí)用色彩，它在本科階段非?？粗亟?jīng)濟(jì)原則和相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，實(shí)踐內(nèi)容較少，但這同時(shí)也為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在本科階段打下了堅(jiān)實(shí)的商科專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。