IB中文A2與A1的區(qū)別在哪?IB中文考核方式是什么?

　   IB中文A2與A1的區(qū)別在哪?IB中文考核方式是什么?中文A2學習的內容和語言的體裁比較廣，除了文學類作品，還有廣告，新聞稿，博客，圖片、雜志等。學生將在學習中通過對各種文本類型和文學體裁的仔細分析，探索語言選擇、文本類型、文學體裁和背景因素影響意義產生的各種方式。更多內容快跟小編一起來詳細了解下！
   　IB中文A2

　　A2適合家庭母語為中文，并且在國際學校讀書的時間比較長的一些同學。Chinese A2是必須要求學生所在的IB學校有老師開課，才能去選修這門課的。如果說你所在的那個中文學校沒有老師教授這門課。那你只能去選A1，因為A1是允許學生自學的。

　　A1和A2的一個主要區(qū)別是在于，A1主要是考察學生對各種文學作品的理解，這個也和它名稱是對應的。主要考察Literature。

　　該課程分為三個探索領域和七個主題，重點是文學或非文學文本的研究，使學生能夠通過文化的發(fā)展和使用，媒體的形式和功能，以及文學作品，培養(yǎng)學生文學和文本分析的能力，有效表達自己觀點的能力，關鍵是發(fā)展批判素養(yǎng)。

　　中文A2學習的內容和語言的體裁比較廣，除了文學類作品，還有廣告，新聞稿，博客，圖片、雜志等。學生將在學習中通過對各種文本類型和文學體裁的仔細分析，探索語言選擇、文本類型、文學體裁和背景因素影響意義產生的各種方式。

　　IB中文A2 SL：閱讀4本書，兩種體裁。

　　? 1本由IBDP組織規(guī)定的國外小說的中文本

　　? 1部由中文撰寫的作品原著

　　? 2部自選作品

　　IB中文A2 HL：閱讀6本書，4種文學體裁中選3種。

　　? 2部作品譯著

　　? 2部作品原著

　　? 2部自選作品
 

　　IB中文考核方式

　　中文A1的考試形式

　　中文A2考試的題型

　　外部評估：2個paper(文學分析、比較)

　　Paper 1：要求學生針對兩篇沒有學過的文學作品進行分析并寫出來1000字的文章。

　　考察對文學作品的理解，分析作者在語言表達、表達技巧、寫作風格上是如何進行選擇的，這些選擇是如何建構了這個意義，如何幫助作者達到一個更好的表達效果。

　　Paper 2：要求學生對之前學過的兩篇文學作品進行比較。

　　考察學生對文學作品的理解，對這個兩件作品做比較分析，看看相似之處和不同之處。

　　Essay：HL學生需要寫一篇1200-1500字文學評論性的論文。

　　IB中文考試的最后一個部分是口試部分。

　　要求學生根據(jù)一個作品原著和作品譯著，同時再去結合全球性的問題，做一次長達十分鐘的口頭表達，就是講一下你對這些作品的理解，再講一下，這個作品跟全球性問題的關系。最后，還要花五分鐘去回答一下老師的問題。