AMC輔導(dǎo)班課程丨中國(guó)體制內(nèi)學(xué)生能參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎？

關(guān)于普高中學(xué)生是否可以參加AMC的問(wèn)題已經(jīng)討論了很多次，答案是“是的”。在此之前，由于AMC競(jìng)賽是一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題，系統(tǒng)中的許多學(xué)生英語(yǔ)不好，不懂問(wèn)題，所以他們影響了參加比賽的熱情。但現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題是中英文雙語(yǔ)，這個(gè)限制已經(jīng)消失了！

并且體制內(nèi)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本身就比較扎實(shí)，國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)聯(lián)賽宗旨是選拔在數(shù)學(xué)科目有突出特長(zhǎng)的同學(xué)，激發(fā)同學(xué)們的鉆研精神、獨(dú)立思考精神以及合作精神，其更傾向于對(duì)解題技巧的考察。

相較于國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，AMC在考察中更依賴(lài)于基本定理和原理推導(dǎo)出來(lái)的邏輯測(cè)試，而且題量也會(huì)更大一些，對(duì)知識(shí)點(diǎn)考察也更系統(tǒng)，更注重考察的廣度。

AMC競(jìng)賽并不需要參賽者有很高的數(shù)學(xué)天賦，就算是普通學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、鍛煉數(shù)學(xué)思維后，同樣也能在AMC競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

涵蓋了從小學(xué)三年級(jí)至初一下學(xué)期的所有數(shù)學(xué)知識(shí)，包括但不限于：計(jì)數(shù)和概率、估計(jì)、比例推理、初等幾何（包括勾股定理）、空間可視化、日常應(yīng)用以及閱讀和解釋圖表和表格。另外還可能涉及線性或二次函數(shù)和方程，坐標(biāo)幾何，以及傳統(tǒng)上涵蓋在初級(jí)代數(shù)課程中的其他主題。

主要是針對(duì)初中一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生。這項(xiàng)考試提供了一些中學(xué)程度的數(shù)學(xué)概念的教學(xué)與評(píng)量；其題目范圍不僅由易而難，而且涵蓋了較廣泛的數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用，其中的一些題目頗具挑戰(zhàn)性，程度高于一般的中學(xué)數(shù)學(xué)。

涵蓋初三和高一數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，包括初等代數(shù)、基礎(chǔ)幾何學(xué)（勾股定理、面積體積公式等）、初等數(shù)論和概率問(wèn)題。不包括三角函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學(xué)知識(shí)。

主要是針對(duì)7-9年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)考試。試題包含演算概念理解的數(shù)學(xué)題型，問(wèn)題都很具挑戰(zhàn)性，但題型都不會(huì)超過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍。被選為AMC10的題目呈現(xiàn)了一些重要的數(shù)學(xué)觀念。

有時(shí)題目中會(huì)將一些微妙與混亂加入選項(xiàng)之中，例如一些普通計(jì)算上的錯(cuò)誤或者是能很快解題但卻是一種陷阱的迷惑題目等。因此，有了這項(xiàng)考試的洗禮，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的解題就好像得到"訣竅"般，他們將在數(shù)學(xué)能力上獲得大大的提升。

涵蓋了整個(gè)高中數(shù)學(xué)課程，包括初等代數(shù)、基礎(chǔ) 幾何學(xué)（勾股定理、面積體積公式等）、初等數(shù)論和概率問(wèn)題、三角函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學(xué)知識(shí)，不包含微積分。是針對(duì)高中生的數(shù)學(xué)考試試題包含演算概念理解的數(shù)學(xué)題型，范圍涵蓋了許多數(shù)學(xué)知識(shí)和能力，題目具有較大的挑戰(zhàn)性。

對(duì)于小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以提前學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，提升英語(yǔ)能力。準(zhǔn)備AMC8的試題對(duì)于國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)是可以駕馭的，并不是很難。可以通過(guò)AMC8的練習(xí)，一方面把數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)起來(lái)，同時(shí)把英語(yǔ)也練習(xí)起來(lái)。

基礎(chǔ)一般的學(xué)生，8、9年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備，基礎(chǔ)相對(duì)比較好的同學(xué)，可以在7年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備。

原因一：時(shí)間充裕，壓力??；原因二：AMC的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都基本是國(guó)內(nèi)的初高中知識(shí)，絕大多數(shù)都是初中知識(shí)，所以孩子在理解上是不會(huì)有問(wèn)題的。難的在于打破思維局限，將所學(xué)到的知識(shí)認(rèn)識(shí)到、學(xué)習(xí)到、運(yùn)用到更寬的范圍上。

基礎(chǔ)一般的學(xué)生，10年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備，提前打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以9年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備。