美國計算機競賽USACO培訓課程，不同基礎不同班型

隨著STEM教育理念以及編程低齡化，普及化大趨勢。USACO 的適用范圍越來越高。USACO 參賽人數(shù)少，晉級時間比快。大學申請過程中越來越受重視。USACO競賽就業(yè)前景廣闊，Google 更有直接錄取 USACO 白金學院的案例。今天我們來聊聊USACO含金量有多多高?是如何晉級的?

USACO 含金量有多高

隨著 STEM 教育理念的普及，以及編程低齡化的發(fā)展趨勢，USACO 的參賽人數(shù)和熱度越來越高。由于編程學習的門檻相比數(shù)理化較高，USACO 的難度和含金量實際會略高于同類型的USAMO(美國數(shù)學奧賽)和USNCO(美國化學奧賽)等學科奧賽。

此外，由于大量學生都會去參加熱門的 USAMO, USNCO 等競賽， USACO 則顯得相對比較高冷。另外，因其在中國高中生中普及度并不高。所以總的來說，參賽選手少了，獲得榮譽的人少了，含金量自然就更高了。

對美本申請工程學科的高中生來說，如果在 USACO 能夠獲得金或者白金級別的獎項，必定是提高競爭力的絕殺武器。所以，USACO 稱得上是美國大學申請過程中一個非常具有含金量和競爭力的競賽。

USACO白金晉級過程

青銅 - 白銀 -黃金 - 白金

銅級 ：基本編程常識

白銀 ：基本的問題解決能力 + 簡單算法(如：貪心算法，遞歸搜索等) + 基礎數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

黃金 ：一定的算法基礎 + 理解一些抽象的方法(例：最短路徑，動態(tài)規(guī)劃) + 對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有比較深的了解。

白金 ：很高的編程基礎，對算法有深入的了解。(部分比賽問題最后的優(yōu)化方案，可能不只一個，得出的答案也不只一個)

① USACO前3場晉級賽每場4個小時，US Open 5個小時?？梢栽诒荣愐?guī)定時間內(nèi)使用USACO賬號登陸，在線打開賽題后開始計時。選手需要在時間結(jié)束前通過網(wǎng)絡將寫好的程序提交。

② 程序提交后考試系統(tǒng)會給出評測結(jié)果。可以使用C++，Java，Python，Pascal，和C中的任意一種編程語言。

③ 每場比賽達到一定分數(shù)，一般是滿分，可直接晉級到下個級別繼續(xù)參賽。因此理論上，咱們同學如果實力足夠強，即使到了12年級開始參賽，在12月賽中也有可能從銅級一直晉升到鉑金級。不過對于有志于沖刺USACO訓練營的同學，最晚要11年級參賽才有可能。

USACO培訓班

不同基礎均有適合班型

零基礎

可加入USACO長線班，系統(tǒng)數(shù)理知識點，手把手教學，幫助每位計算機小白進化成競賽水平的大神，只要你愿意學!

我們在教綱里設計了大量編程基礎知識的課時，確保基礎薄弱的學生也能摸清CS底層邏輯，一步一個腳印打好地基，最終沖向USACO頂峰。

有一點基礎

參加我們的USACO全程班，為有一定基礎學員量身定制，幫你理清概念，常規(guī)和習題課程穿插，最高效地提升水平。

不僅僅是讓你學會一門編程語言，我們的課程注重算法知識的培養(yǎng)，加深對計算機領(lǐng)域的理解。

基礎還可以，希望能夠進步

選擇我們的UCACO沖金班，讓我們助你一臂之力，名師指點USACO，高效備賽USACO，讓你在USACO競賽中突出重圍，大放異彩!

一對一獨家定制

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關(guān)于USACO培訓費用、課程安排請加微信：17391952634咨詢。

犀牛教育USACO師資介紹

楊老師

簡介：北京郵電大學人工智能、信息安全專業(yè)方向博士，多年數(shù)學、計算機教學經(jīng)驗。教學過程中能夠比較系統(tǒng)、全面地幫助學生梳理學科知識，解決學生在學習過程中遇到的難點和問題，注重學生對課堂講授知識的理解情況和反饋。帶出過多位USACO金牌和鉑金。

Y同學，USACO鉑金，UC Berkeley錄取，跟隨楊老師學習編程3年

L同學, USACO鉑金,UCL錄取，跟隨楊老師學習編程3.5年

L同學，NOIP提高組一等獎，后進入985大學的計算機系，跟隨楊老師學習編程3年

W同學，NOIP提高組一等獎，后進入985大學的計算機系，跟隨楊老師學習編程2.5年

喬老師

簡介：少年創(chuàng)客營創(chuàng)始人兼CEO。碩士畢業(yè)于清華大學軟件學院，本科就讀于清華大學物理系。工作數(shù)年后，從復旦大學離職后，創(chuàng)建Teensgeeker，為學生提供編程相關(guān)課程和科創(chuàng)項目定制指導。

教育背景：2000年，來到清華開始學習。 清華物理系本科生、清華大學軟件學院研究生畢業(yè)。

職業(yè)經(jīng)歷：從復旦大學離職后，創(chuàng)建Teensgeeker，建立完整的K12編程教育課程體系。

項目經(jīng)歷：創(chuàng)建Teensgeeker，專注編程教育。