發(fā)布時間:2023-03-22 17:28:55
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USACO競賽需要輔導(dǎo)嗎?USACO競賽的輔導(dǎo)書有嗎?關(guān)于USACO競賽,目前國內(nèi)的學(xué)生想要取得好的成績,該如何科學(xué)的備賽呢?在備賽過程中需要看哪些書呢?關(guān)于USACO競賽輔導(dǎo)書,哪些書是有用的呢?
USACO競賽的參賽學(xué)生可以使用C++、Java、Python、Pascal以及C語言中的任意一種編程。可以使用書籍、互聯(lián)網(wǎng)或自己曾經(jīng)寫過的代碼,但必須注明出處,否則會被判定為作弊。
USACO是麻省理工點名推薦報考學(xué)生參加的競賽,作為世界頂級理工類學(xué)院,對于在計算機科學(xué)、信息論方面具有天賦的人才可謂求賢若渴。
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梳理競賽最重要的知識點,讓學(xué)生可以用更少的時間掌握最精華的內(nèi)容。
不管是編程語言還是算法,如果需要完整的學(xué)習(xí)和了解的話,都需要花費很多的時間和精力。本書以USACO競賽為目標(biāo),反向梳理出了競賽中最必要的知識點,從而幫助學(xué)生用更短的時間掌握這些知識點,能夠更快速地參與到USACO競賽中,從而在競賽中不斷得到反饋和提升。
梳理歷年真題,用歷年真題來講解算法。
USACO的歷年真題一般都?xì)w屬于某一類算法,在學(xué)習(xí)算法時,如果能夠以歷年真題作為例題,則能夠更容易了解真題的難度,知識點考核方式,以及算法的應(yīng)用場景。書中把歷年的真題按照算法進(jìn)行了整理,方便學(xué)生能夠針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。
給出了算法框架,讓學(xué)生在使用算法的時候,知道思考的路徑是什么。
很多學(xué)生在做題時,明明知道應(yīng)該使用什么算法,但就是不知道接下來如何用算法解決問題。這就是缺少算法的框架感,不知道該算法中最需要思考的要素是什么,如果針對算法,都有一個算法框架和要素清單,就能夠清楚的知道應(yīng)該在題目中尋找哪些要素,從而快速套用算法解答出來,這種框架感能有效的幫助學(xué)生更快速的解答問題。
給出了解題四步法,讓學(xué)生養(yǎng)成很好的解題習(xí)慣,能夠通過四步法的方式一步步得到答案。
很多學(xué)生刷了不少題目,但提高并不明顯,這是因為他們?nèi)鄙俜此?,?xì)致的步驟反思。如果把解題過程分成審題,分析,編碼,反思優(yōu)化四個部分,針對不會做的題目,學(xué)生明確的記錄是在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,這樣經(jīng)過一段時間的觀察,就能明確的知道自己在哪個環(huán)節(jié)比較薄弱,從而不斷針對此環(huán)節(jié)總結(jié)新的方法和思路,破除自己的瓶頸。
犀牛USACO競賽采用體系化的專業(yè)教材,將競賽知識點和國際課程知識點整合。USACO教研組老師曾帶出多名白金組學(xué)員,擁有專業(yè)的教學(xué)能力。
老師將根據(jù)不同學(xué)生的編程水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,從而真正地幫助每位同學(xué)提升自己的計算機能力,培養(yǎng)學(xué)科思維,幫助你在競賽之中脫穎而出,賽出新高度!
犀牛教育計算機競賽教研團(tuán)隊依據(jù)美國下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)NGSS,美國計算機教師協(xié)會K-12教育標(biāo)準(zhǔn),美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)CCSSS,設(shè)計編程課程。
犀?教育的USACO課程是根據(jù)USACOguide指導(dǎo)?站上的考點需求,由專業(yè)?師設(shè)計并開發(fā)的。
重點突出了算法考點知識,全?挖掘?qū)W?的潛?,有助于培養(yǎng)學(xué)?的編程能?和思維能?,更好的幫助學(xué)?通過?賽。
3課程設(shè)置更加有優(yōu)勢,模仿了美國?學(xué)的Lecture + Lab的先進(jìn)課程體系模式,即主課+答疑課的課堂形式。
教師均來?海內(nèi)外名校,并且每位教師有多年授課經(jīng)驗,帶出的學(xué)?都取得了優(yōu)異的成績。
為了幫助學(xué)生沖銀沖金,
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