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10年級(jí)學(xué)生考AMC10還是AMC12更好呢?

發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 17:53:10

編輯:小Q來(lái)源:網(wǎng)站瀏覽:

美國(guó)AMC系列考試,分為AMC8/10/12以及后面的AIME等的競(jìng)賽,對(duì)于10年級(jí)的學(xué)生,處于比較尷尬的階段,這個(gè)時(shí)候需要AMC10/12都是可以考的,那么我們從知識(shí)層面來(lái)分析,10年級(jí)學(xué)生參加哪個(gè)更好呢?首先我們來(lái)看看AMC10/12的難度。

 

 
AMC10/12難度分析
 

 

AMC12 比 AMC10 的難度要大一些,AMC 12 比 AMC 10多出的知識(shí)點(diǎn)是:

 
 

① 三角函數(shù)進(jìn)階公式部分(基礎(chǔ)公式 AMC10 也會(huì)涉及到)

② 多項(xiàng)式定理部分(簡(jiǎn)單多項(xiàng)式應(yīng)用 AMC10 也會(huì)涉及到)

③ 復(fù)數(shù)(AMC10 完全不涉及)

④ 對(duì)數(shù)(AMC10 完全不涉及)

⑤ 進(jìn)階的數(shù)列(簡(jiǎn)單的等差數(shù)列、等比數(shù)列、周期數(shù)列AMC 10 也會(huì)涉及到)

除以上5點(diǎn)外,AMC 10 和 12 知識(shí)點(diǎn)幾乎完全一樣,尤其是幾何和數(shù)論部分,完全重復(fù)題將近有一半。AMC 12 并不比 AMC10 需要多學(xué)什么知識(shí)點(diǎn),只是題目更復(fù)雜了一些而已。

 

 

對(duì)于AMC 10和12都會(huì)一些的同學(xué)來(lái)說(shuō),報(bào)10和12是一樣的。

 
 

因?yàn)槊總€(gè)考生都可以選10和12,而且兩個(gè)比賽都是進(jìn)同一一個(gè)AIME,如果真的存在一一個(gè)比一個(gè)簡(jiǎn)單,勢(shì)必第二年就會(huì)報(bào)簡(jiǎn)單的那個(gè)人多,把分?jǐn)?shù)線拉上來(lái),最終達(dá)到一個(gè)平衡。

這個(gè)平衡就是“對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),通過(guò)10和12晉級(jí)AIME的概率是一樣的”。

而且根據(jù)這幾年的學(xué)生參賽結(jié)果統(tǒng)計(jì),如果學(xué)生同一年考了10和12,常常兩場(chǎng)都會(huì)晉級(jí)。如果你所在的學(xué)校和學(xué)區(qū)是可以這么報(bào)考的,我們也推薦你都參加,給自己多一次機(jī)會(huì)。

 

 

以上說(shuō)的是大部分情況,特例有以下2類(lèi)學(xué)生請(qǐng)注意:

 
 

特例1: 

對(duì)于個(gè)別低年級(jí)同學(xué)(集中在9年級(jí)以下),如果不會(huì)復(fù)數(shù)、多項(xiàng)式、高中的三角函數(shù)這些知識(shí),那面對(duì)AMC 12的題是很吃虧的,建議報(bào)考10。

特例2: 

對(duì)于不想止步于AMC,而想在AIME中取得好成績(jī),且一直超前學(xué)習(xí)專(zhuān)注數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)來(lái)說(shuō),還是得學(xué)12的難題部分的,12的難題部分所需的解題能力,正是AIME前半部分題所要求的。

 

雖然AMC12題目是要比AMC10難的,但分?jǐn)?shù)線相應(yīng)也低,也就是說(shuō)作為AMC 12的考生,打牢基礎(chǔ)(相當(dāng)于AMC 12的前15題左右的難度)就能晉級(jí),而對(duì)于AMC 10的考生,了解一些AMC12的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于解AMC 10最后幾道難題也有幫助。

 

犀牛教育AMC培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

 

AMC競(jìng)賽是高含金量的競(jìng)賽,競(jìng)賽本身的難度也是有的,專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)才能擁有系統(tǒng)的培訓(xùn),完善的培訓(xùn)體系以及優(yōu)質(zhì)的教師,因此,選擇機(jī)構(gòu)應(yīng)該注意甄別,那么犀牛教育AMC培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)是什么呢?

完善的課程體系

犀牛教育針對(duì)AMC競(jìng)賽輔導(dǎo),有精致化小班教學(xué),一對(duì)一教學(xué)兩種教學(xué)模式,課程按照學(xué)生基礎(chǔ),劃分為基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺三個(gè)階段,對(duì)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)水平測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果分班學(xué)習(xí),真正的因材施教。

 

AMC課程其他班型
課程名稱(chēng)
班型
AMC全程班
4-8人班
AMC基礎(chǔ)A班
 
4-8人班
AMC沖刺A班
 
4-8人班
AMC基礎(chǔ)B班
 
4-8人班
AMC沖刺B班
 
4-8人班
AMC基礎(chǔ)C班
 
4-8人班
AMC沖刺C班
 
4-8人班
AMC模考點(diǎn)評(píng)班
 
4-8人班
AMC一對(duì)一課程
 
1對(duì)1

課程類(lèi)型:

犀牛教育AMC8課程分為4-8人小班/一對(duì)一課程,精致小班教學(xué),助力學(xué)生精準(zhǔn)高效提分。

課程模式:

犀牛教育所有課程均為線上/線下同步開(kāi)課,學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇,課程可回放,反復(fù)學(xué)習(xí)

授課語(yǔ)言:

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課后服務(wù):

犀牛教育針對(duì)每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群,跟進(jìn)每一位學(xué)生的上課情況,及時(shí)進(jìn)行課后反饋,與家長(zhǎng)同步,共同促進(jìn)學(xué)生提分。同時(shí)進(jìn)行課后答疑等學(xué)習(xí)保障工作。

 

 

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