TOEFL JUNIOR小托?？荚嚶犃︻}型/考點/備考建議！助力小托福備考~

隨著近幾年來留學越來越低齡化，參加TOEFL JUNIOR小托?？荚嚨男∨笥讶找嬖龆?，不少學生沒考出好成績多半都表示是因為聽力部分丟分過多。犀牛送上TOEFL JUNIOR小托?？荚嚶犃︻}型/考點/備考建議，助力小托福備考~

聽力部分

01 課堂說明 Class Introduction

內(nèi)容：考察學生理解非學術(shù)性質(zhì)的指導用語的能力。內(nèi)容涉及通知、說明或者課堂注意事項。

結(jié)構(gòu)：總-分-next step

題型：主要考察主旨題、推斷題和預測題。10道題中往往有超過50%都是對主旨題的考察。

考點分析：

(1)話題的大意。開頭主題句是解答主旨題的"捷徑"。少數(shù)文章沒有主題句，需要歸整個段落的大意。

(2) 其他題型需通過題干關(guān)鍵詞來定位。對于推斷題， 要根據(jù)上下文息做出推理;對于預測題，要關(guān)注提示下一步動作的關(guān)鍵詞句(如：You will need to…) 。

02 對話 Conversation

內(nèi)容：該部分考察學生理解校內(nèi)日常交流的能力，對話在兩學生之間或者老師和學生之間展開。內(nèi)容包括課堂內(nèi)容討論、作業(yè)討論、校園生活話題。

結(jié)構(gòu)：

第一類結(jié)構(gòu)：提出問題-分析問題-解決問題;

第二類結(jié)構(gòu)：話題討論，完整的conversation可能是上述某一類結(jié)構(gòu)，也可能是兩類結(jié)構(gòu)的結(jié)合。

題型：涉及到大多數(shù)題型，包括主旨題、細節(jié)題、推斷題、預測題、語氣題以及修辭結(jié)構(gòu)題。

考點分析

(1) 話題的大意

(2)重要細節(jié)定位(如學生的問題， 態(tài)度以及持該態(tài)度原因，下一步要做什么等)

(3)推理的能力

(4)理解說話者意圖的能力。學生需要理解特定語調(diào)、重音所表達的態(tài)度。

03 學術(shù)講座Academic Talk& Discussion部分

內(nèi)容：該部分測試了聽懂學術(shù)話題的能力。有老師單一演講以及和學生互動兩種類型。話題上和托福聽力的分類一致，有藝術(shù)、生命科學、自然科學、社會科學四類，但是都更為淺顯。

結(jié)構(gòu)：總-分

題型：涉及到大多數(shù)題型，包括主旨題、細節(jié)題、推斷題、預測題、語氣題以及修辭結(jié)構(gòu)題。

考點分析

和conversation大致相同。Lecture比較容易考察修辭理解題，要注意演講者演講中的修辭手段(舉例子，類比和對比，原因和結(jié)果等等 )。

01.擴大詞匯量

在小托福教學中，教師發(fā)現(xiàn)影響學生聽力理解能力的最重要因素之一是詞匯量的大小。

很多學生由于詞匯量小，對聽力材料的理解有困難，所以擴大詞匯量尤為重要，尤其是聽力中的高頻詞匯。此外，學生還需要特別注意單詞的滾動記憶。
 

02.每天練習聽力，從易到難

在小托福的教學過程中，學生沒有聽英語的習慣，造成了沒有辦法適應考試的語音、語調(diào)和速度，更不用說理解聽力材料了。

因此，廣大考生要能夠堅持每天進行英語聽力練習，同時也可以進行英語廣播(如VOA、BBC等)或英語原創(chuàng)電影、美劇等材料的廣泛參與。

關(guān)鍵是要先易后難，剛開始盡量不要選擇難的聽力材料，以免打擊自信;還要不斷練習，雖然每天的收獲似乎不多，但在潛移默化中，聽力理解能力可以有效提高。
 

03.養(yǎng)成記筆記的習慣

由于機考改革，小托福的聽力更接近新托福的考試要求，相當于先聽、后讀、再回答。這使得筆記變得更加重要。

如何做清晰有效的筆記，應該被認為是未來學生學習和訓練的重點。此外，考生要熟悉聽力過程模式，在自己練習的同時逐步學會如何識別考點的能力。
 

04.把握答題節(jié)奏

在教學過程中，有部分考生答題正確率高，但用時太長。這就使得在平時的練習中，注意答題的節(jié)奏顯得尤為重要。剛開始的時候，可以用計時的方法來做題，同時也需要放松和專注。