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發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 10:35:37 編輯:犀小牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育課程

 

  AP 經(jīng)濟(jì)學(xué)該選微觀還是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?哪一個(gè)5分率更高?2023年AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重要調(diào)整!AP歷年考試真題領(lǐng)取!巴郎《AP經(jīng)濟(jì)學(xué)》& 麥昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》領(lǐng)取!AP微積分/物理/宏觀經(jīng)濟(jì)/微觀經(jīng)濟(jì)/化學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)寒假課程!寒假AP課程計(jì)劃已出,犀牛國(guó)際課程/競(jìng)賽班請(qǐng)聯(lián)系400-656-1680(聯(lián)系方式同號(hào))

  經(jīng)濟(jì)學(xué)是AP科目中相當(dāng)受歡迎的科目之一,分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門獨(dú)立的科目。

  在選擇考試科目時(shí),很多學(xué)生都會(huì)糾結(jié),到底應(yīng)該考微觀,還是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)呢?

  接下來(lái),我們就為大家分析一下!

  AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

  AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)原理,政府干預(yù),市場(chǎng)失靈及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)四大部分。涉及較多生活現(xiàn)象的理論解釋及證明。

  課程的設(shè)置是為了使學(xué)生了解個(gè)體決策者,無(wú)論是消費(fèi)者還是生產(chǎn)者,在社會(huì)生活中所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)角色。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)定價(jià)的經(jīng)濟(jì)學(xué),是個(gè)體的經(jīng)濟(jì)學(xué),主要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品市場(chǎng)的性質(zhì)與功能,也研究了要素市場(chǎng)和政府在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高效、公平運(yùn)作中的作用。

  考試題目設(shè)置:

  60道選擇題,共70分鐘;

  3道簡(jiǎn)答題,共60分鐘。

  AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

  AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)旨在啟發(fā)學(xué)生站在社會(huì)決策者的角度思考整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作及宏觀調(diào)控等問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程,學(xué)生將能解讀生活中包括銀行降息、物價(jià)指數(shù)上漲、貿(mào)易逆差對(duì)于匯率影響等的原因及影響。

  考試題目設(shè)置:

  60道選擇題,共70分鐘;

  3道簡(jiǎn)答題,共60分鐘。

  考試時(shí)間

  AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):2023.05.04,星期四,上午8點(diǎn)

  AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):2023.05.05,星期五,中午12點(diǎn)

  5分率

  看完上述考試信息,有些同學(xué)會(huì)問(wèn),AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)哪個(gè)考試會(huì)更簡(jiǎn)單呢?

  從五分率上來(lái)看,2022年數(shù)據(jù)顯示,獲得5分的概率為:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)15.3%,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)16.0%,兩者都不算很高,這也就意味著AP經(jīng)濟(jì)學(xué)類考試并不容易獲得5分。

  無(wú)論未來(lái)選擇什么專業(yè),也許或多或少都會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程,例如金融、數(shù)學(xué)、市場(chǎng)等專業(yè),同時(shí)作為許多學(xué)生的本科首選專業(yè),AP經(jīng)濟(jì)學(xué)類考試參與的人數(shù)較多。

  2023年AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重要調(diào)整

  CB的公告宣布了:自2023年開始,AP宏微觀經(jīng)濟(jì)的考試內(nèi)容做出重要調(diào)整。

  變化一:考試中均可使用計(jì)算器

  2023年的AP宏觀經(jīng)濟(jì)/微觀經(jīng)濟(jì)考試的選擇題和簡(jiǎn)答題中, 學(xué)生允許使用four-function計(jì)算器,只有加減乘除的功能,即不能使用科學(xué)計(jì)算器和圖形計(jì)算器。

  變化二:AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)新增考點(diǎn)

  M1與M2的組成部分發(fā)生了新的變化

  M1指代流動(dòng)性最好的貨幣(更容易花出去的錢,流動(dòng)性越高),幾十年前的儲(chǔ)蓄賬戶(Saving account)里的錢要去銀行拿出來(lái)才能花,就屬于流動(dòng)性較弱的M2。

  變化后:

  現(xiàn)在就不一樣了,我們可以直接刷卡,甚至是就可以支付。終于,CB把這個(gè)bug給更新打上了補(bǔ)丁,將Saving account也歸類于M1里面。

  Monetary Policy(4.6) 貨幣政策部分出現(xiàn)了比較大的變化

  新知識(shí)點(diǎn):Limited reserve和Ample reserve(這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在之前的AP宏觀經(jīng)濟(jì)中未被包涵)。

  在原來(lái)的知識(shí)中,只要降了準(zhǔn)備金率(required reserve ratio) 改變Money supply,利率就會(huì)隨之調(diào)整。然而,現(xiàn)實(shí)生活中并不是這樣。

  拿當(dāng)前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)舉例,這幾年為了刺激經(jīng)濟(jì),央行已經(jīng)多次降準(zhǔn)了,但每次的降準(zhǔn),都不一定帶來(lái)降息,這是為什么呢?

  現(xiàn)在有了Limited reserve和Ample reserve的知識(shí)點(diǎn),就可以解釋其原因了,因?yàn)槟壳爸袊?guó)屬于Ample reserve狀態(tài),市場(chǎng)上并不缺錢。所以銀行大額利率也不一定必需變化。

  在2023年的AP宏觀經(jīng)濟(jì)中, 將經(jīng)濟(jì)體分成兩種limited reserves與ample reserves, 貨幣政策的工具和圖像都產(chǎn)生了變化。

  微觀變動(dòng)較小,難度變化不大(但是近幾年的出題趨勢(shì)逐漸刁鉆)。

  宏觀部分章節(jié)增加新知識(shí)點(diǎn),難度略提高,出題難度趨勢(shì)維持不變。

  AP備考書籍推薦

  為大家整理了適合作為AP經(jīng)濟(jì)學(xué)備考的輔助書籍:

  •   《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》格里高利·麥昆,書中介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理
  •   Barron 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),AP經(jīng)濟(jì)學(xué)類考試最常使用的教輔書籍,更新及時(shí)、內(nèi)容全面

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  AP歷年考試真題

  備考AP經(jīng)濟(jì)學(xué)最好的資料,通過(guò)做練習(xí)和分析能夠確切把握考試要點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)于備考非常有幫助。但是真題的難度比較大,很多題目的綜合度非常高,所以沒(méi)有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,不建議上來(lái)就做真題,可以選擇輔助別的教材或者輔導(dǎo)班,來(lái)彌補(bǔ)自己?jiǎn)蝹€(gè)知識(shí)點(diǎn)的不足。

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