學(xué)習(xí)小托?？荚囋趺此愠煽?jī)？小托福培訓(xùn)基礎(chǔ)課程/沖刺課程安排

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大部分家長(zhǎng)和同學(xué)都知道TOEFL考試可以用于申請(qǐng)美國(guó)高中和大學(xué)，那什么情況需要學(xué)習(xí)TOEFL Junior考試?哪些同學(xué)適合或者需要學(xué)習(xí)TOEFL Junior呢?小托福考什么?如何算分?備考指南?小托福怎么算分?jǐn)?shù)，小托福適合幾年級(jí)的學(xué)生?

小托福適合幾年級(jí)學(xué)生?

第一類

申請(qǐng)美國(guó)初中、申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校初中部的G4～G5年級(jí)學(xué)生。

第二類

有意向轉(zhuǎn)入美初或國(guó)際學(xué)校的6，7年級(jí)初中生。

第三類

準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)G8升美國(guó)G9、國(guó)內(nèi)G9升美國(guó)G9的學(xué)生。

第四類

學(xué)生屬于把小托?？荚噧H僅作為夯實(shí)英語基礎(chǔ)的測(cè)試。

小托?？荚囉惺裁从?

不僅因?yàn)樾⊥懈Ｄ軌蛴靡陨暾?qǐng)海外中小學(xué)，還因?yàn)樗軌驅(qū)W(xué)生英語溝通能力客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，幫助他們確定自身優(yōu)勢(shì)和不足。

通過成績(jī)單上的藍(lán)思指數(shù)，我們能比較清晰的定位孩子的英語能力，了解到自己孩子的閱讀能力與美國(guó)同齡孩子相比有多少差距?

小托?？荚噷?duì)標(biāo)美國(guó)教育大綱，考到小托福800分，對(duì)應(yīng)英語能力相當(dāng)于背熟了初高中英語單詞、建立起了整個(gè)高中語法體系。因此，美國(guó)、加拿大等很多知名中學(xué)和夏校要求申請(qǐng)者提交小托福成績(jī)單作為語言能力證明。有一份800+的小托福成績(jī)，也能讓孩子面對(duì)未來的留學(xué)生活時(shí)，更加有信心。

如何高效備考小托福?

詞匯掌握用巧招!

詞匯都是英語學(xué)習(xí)之基本。小托福的詞匯量要求是3500-4500，相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)的水平。

平時(shí)學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)比較緊張，其實(shí)可以隨身攜帶單詞卡片，以便于高效利用零碎時(shí)間。到了每天背單詞的固定時(shí)間，就把單詞寫在紙上，拼讀+識(shí)記。

第一天識(shí)記的單詞會(huì)在第二天復(fù)習(xí)，形成車輪式鞏固。以此類推，直至看到單詞就知曉意思，與單詞“混熟”后便從紙上化掉。

多聽是聽力提升的唯一途徑

聽力部分其實(shí)沒有什么特別的捷徑，除了掌握詞匯能提高聽力水平之外，只有多練習(xí)才能完全搞懂!

聽力的練習(xí)可以不完全按照考試的模擬題上的對(duì)話來進(jìn)行，畢竟提升英語水平最一方面可以增加英語的使用場(chǎng)景;另外，可以進(jìn)行精聽練習(xí)，確保每道題都能聽懂，迅速理解，然后才能提高聽力正確率。

語法要考真功夫!

語法想要搞懂，其實(shí)還和學(xué)生的理解能力有關(guān)系，年級(jí)比較小理解能力稍微弱點(diǎn)，但是針對(duì)語法精進(jìn)，可以在課程上努力跟隨老師的講解思路，理解句子中的語法結(jié)構(gòu)。

紙上得來終覺淺，最終還是要落實(shí)在實(shí)操練習(xí)上!

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